且连结其他生物科学领域,以扩展专业能力。2.紮实的实验技.PDF

一、課程設計理念 1.循序漸進的微生物學養成 (1) 由基礎課程至核心課程，奠定學生以微生物學為主軸的專業知識基 礎。 (2) 規劃專業選修的不同課群，給予學生由淺入深的微生物學專業知識， 且連結其他生物科學領域，以擴展專業能力。 2.紮實的實驗技能訓練 (1) 生物科技乃理論 與技能並重之學門，本系素來重視學生專業技能之建 立 。 (2) 各實驗課程自編教材，內容充實且技能新穎。 (3) 所有實驗課程採用分組且小班的教學方式，每組不超過 20 人為原則。 (4)每 1 至 2 人備有 1 套自用的實驗器材，並提供充足的耗材，每位學生 均能親手操作。 3.專業學科表達能力的培養 規劃《生物文獻閱讀》、《論文選讀與報告》及《書報討論》等一系 列相關課程，訓練學生養成自學能力，由學術期刊等蒐集、閱讀及吸取 必威体育精装版生物相關專業知識，並進一步習得 組織、統整、撰寫及口語表達等 能力。 4.就學和就業競爭力的提升 (1)鼓勵修習大學論文： 由大三下學期起至大四，以連 續三學期在本系教師的帶領下，參與專 題研究、出席國內外學術研討會及發表論文。學生因而獲得更完整的 理論與研發力的養成，進而在專業能力、實驗技能與社會能力三項得 以精進，提升學生的進修與就業競爭力。 (2)鼓勵參與暑期實習： 訂定實習辦法，並協調系友任職單位，提供大二及大三學生暑期實習 機會，延伸校內課程的學習，並結合理論與實務，除了達到「學以致 用」的目的，亦能協助學生的學習計畫和生涯規劃，進而提升學習效 果，強化學生的就業力。 5.菁英人才的養成 (1)訂定學、碩士五年一貫修課辦法，使 大學部優質學生以連續修習方 式，在縮短修業年限期間，即可養成碩士級的專業研發能力。 (2)連合美國普渡大學生物科學系，共同規劃並建立雙聯學制，鼓勵本系 優秀同學透過此管道，擴展視野、達到國際化、並於最短時間內同時 獲得兩校的學位。 二、核心能力 1. 具備自然科學之基本知識與其它跨領域之基本知識 2. 具備微生物學核心知識 3. 具備應用微生物之知識 4. 具備環境微生物之知識 5. 具備分子微生物之知識 6. 具備細胞微生物之知識 7. 具備實驗操作、分析數據與推理之能力 8. 具備資料收集、整理及書面、口頭報告的能力 9. 具備明辨、構思、創新與問題解決之能力 10. 具備溝通、協調與團隊合作的能力 11. 具備人文素養、生命關懷與環境保護之認知 12. 具備英文閱讀能力 三、畢業學分共 128 學分 1. 必修 96 學分： (1) 校訂必修 28 學分 (2) 系訂必修68 學分 2. 選修 32 學分： (1) 本系專業選修至少 16 學分，分組專業選修基本要求如下：  應用微生物組： 至少選修本組 5 門科目及 1 門實驗，並至少選修生物科技組 1 門 科目(或實驗) ；總計至少16 個選修學分  生物科技組： 至少選修本組 5 門科目及 1 門實驗，並至少選修應用微生物組 1 門科目(或實驗) ；總計至少16 個選修學分 (2) 除滿足分組專業選修 16 學分之基本要求外，兩組專業選修之科目及 一般選修之科目皆可列入畢業選修學分中計算。 (3) 本校其它經核定課程至多可承認 16 學分(含其他學系開設課程、跨領 域學程開設課程、部分全校性選修課程、本系碩博士班課程、第二外 國語等) 四、課程地圖