2017“微腐败”问题个人自查报告.docxVIP

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“微腐败”问题个人自查报告邛崃市宝林镇初级中学校张建(2017年6月)按照邛崃市专项治理“微腐败”工作自查自纠阶段工作安排部署,本人结合自身实际,对照“微腐败”问题,形成自查情况如下。一、存在的突出问题(一)思想根源方面存在的问题。学习有形无实。虽然学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》等,却没有按照相关要求严格约束自己。奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表等不够深入。(二)廉洁勤政方面存在的问题。只安于表面,认为把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,缺乏创新精神,工作作风还不够扎实,对问题深层次的分析、思考不够,有时把工作当成一种负担。(三)党性作风方面存在的问题。没有一切为了学生,为了学生一切,教育教学方法存在简单粗糙,没有坚定任何时候都要以学生成人成才为目标。(四)遵纪守法方面存在的问题。按照相关规章制度,没有严格约束自己,警示自己,虽然做到了拒腐蚀,永不沾,但工作中也有很多不足。(五)履职尽责方面存在的问题。在“严以修身”、关心热爱来访家长方面不够仔细,有时缺乏耐心,与家长、学生谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。(六)工作实绩方面存在的问题。在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。(七)其它需要报告的问题。二、问题原因分析(一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究。其根源于主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。(二)业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得工作任务太多,学习不够扎实,有时候干脆不学。其根源于思想僵化。(三)教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当少。三、整改工作措施(一)按照上级要求,认真学习教育教学理论,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为规范》等,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。(二)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法,提高教育教学质量。(三)加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。总之,按照邛崃市专项治理“微腐败”工作自查自纠阶段工作安排部署,防微杜渐,拒腐败,努力树立良好的教师形象,提升师德素养,为人民的教育事业再作贡献。

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