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初中物理简答题专项训练 关于简答题 简答题特点 物理简答题的题型分类 物理简答题解题存在的问题 物理简答题解题策略 物理简答题训练 关于简答题 简答题是通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料，借助问题的形式，要求考生书面简述的一种题型。 简答题由于应用性强、开放程度高,因此近年来倍受中考命题者的青睐。在近年来的中考题中，常会出现1－2道简答题。 简答题特点 一是强调理论联系实际,题目情景多来源于生活、科技、实验、社会等学生熟知的问题,生活气息浓。 二是体现STS思想,出题者大多想通过考题使学生对物理知识在生活中或生产科技中的应用有更为深刻的认识。 三是结合时势,与当地的经济、文化、科技进步相联系。 物理简答题的题型分类 （一）、科学探究型 （二）、知识应用型 （三）、实验操作、实验设计和实验评价型 （四）、学科渗透型 （五）、社会热点型 （六）、看图作答型 （七）、信息阅读作答型　 （八）、开放型 （一）. 科学探究型 题型特征：这类习题重在将物理规律蕴藏于学生常见的生活现象中，要求学生透过这些生活现象挖掘其他规律，揭示出现象背后的物理实质，主要考查学生分析、归纳问题的能力和语言表述能力。 （二）. 知识应用型 ?题型特征：这类考题要求学生能将学过的物理知识运用于生活、生产、科技中，并要运用这些知识解决实际生活中的一些简单问题。重在考查学生运用知识解决实际问题的能力。 例题、生活中我们常遇到下列情形： （1）电炉丝热得发红，但跟电炉丝连接的铜导线都不怎么热； （2）家电热毯的电阻线断了，将电阻线接上后继续使用，在使用中发现接头处容易烧焦。 请你用学过的物理知识解释其原因。　　 分析与解答： 电炉丝与连接的铜导线串联，根据Q=I2Rt，通过的电流是相等的，但铜导线电阻比电炉丝的电阻小得多，所以电炉丝热得发红，而铜导线却不怎么热。　　把电阻线断处接上后，由于接触不良使接触处的电阻增大（或接触处形成大电阻），相同时间内电流通过该点产生的热量多，使得接点的温度很高，使接头处被烧焦了 （三）. 实验操作、实验设计和实验评价型 题型特征：。这类简答题主要是以实验为基点，重在考查学生的动手实验、实际操作能力和分析、比较和论证能力。要求学生能设计一定的实验方案，解决题目中的实际问题；也就是要求学生在试卷上完成实验中的一些主要步骤，得到一定的实验结论，或对实验作出一定的评价，如能否达到实验目的，所用材料是否常见、易得、廉价；实验操作过程是否简捷优化；是否造成环境污染等。 　例题、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是 “动力+动力臂=阻力+阻力臂”。 他们经过实验，获得了下述数据：　　　　 分析与解答： 1、实验不能只凭一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论； 2、单位不同的两个物理量不能直接相加。 （四）. 学科渗透型 题型特征：学科渗透已经是中考的一大趋势。它要求学生将学习的物理知识应用于实际生活和科技中，经常联系一些社会热点问题，具有应用性强、时代性强、开放性强的特点。解题时要特别注意知识的迁移，将所学习的知识运用到实际问题中，多角度地分析问题。 例题、近年来，由于多种原因，导致整体气温升高，人们称之为温室效应，温室效应已经给人类生活带来了不小的麻烦。请你就温室效应的形成原因和控制方法谈谈自己的看法？　　 　　 分析与解答： 温室效应是现代社会关注的热点问题，也并不全是物理问题，更多的是考查学生的综合能力及应用知识能力。温室效应使原有的平衡失调，导致冰川熔化，海平面升高，地面水分蒸发加快，气温升高，影响人们的生活，加剧土地沙漠化，改变了生物的生存条件等等。 控制温室效应可以从植树造林、开发新能源、减少污染等环境保护角度加以分析。 （五）、社会热点类 每一个时期，都会有一些人们普遍关注的热点问题，这些热点往往是社会急待解决的问题。而它们常常成为中考命题的材料。热点的内容多涉及到科技前沿、环境污染、日常生活等相关内容。此类简答题重在考查学生了解实事、用所学物理知识解决书本上没有的、但是同学们知识范围内的知识。 例题、2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的成功发射，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要的一步。 　　根据以上信息，请回答下列问题：　　（1）运载火箭的燃料有什么特殊要求？　　（2）返回舱在返回地面的过程中，其表面与大气层剧烈摩擦，温度可达到七八千摄氏度；为了防止返回