在体验式训练中提高素质.PDF

综合 ·广告 2010年 3月29日 星期一 7 示范校。 为了使素质教育贯穿在整个教育过 程，该学院采取 “教学学分 +素质学 转变观念探索整治新模式 在体验式训练中提高素质 分”定量定期考核、促进教学与学生管 理的有机融合，即把大学生综合素质训 练纳入了人才培养方案，形成了真正意 华南地区违法用地高发势头得到遏制 ———常州信息职业技术学院素质教育纪实之二 义上的“全新”、“全面”、“全程”、“全 员”、“全体”，即全新理念机制、全面素 本报讯（记者林英）在国土资源部第八次卫星图片执法检查中，华南地 本报记者 郑晋鸣 通讯员 王 玲 质拓展、从入学到毕业全程、全员协同育 区是名副其实的 “重灾区”。广东省的 4个城市违法用地面积达到 人、全体学生参与的“五全”局面，使学 57196.5亩，广西的2个城市达到 2351.5亩。但在时隔一年之后的第九次 “高职院校如果只注重培养技能，让学 该学院在课程改革方面做了很多有益的探 示范性建设为契机，对大学生综合素质训练 生在专业技能进步的同时职业素质受到训 卫星图片执法检查中，这里发生了惊人的变化，尽管纳入检查的城市由原 生学会一项技能就进入工作岗位，那和短期 索，结合《思品与法律》、《应用语文》、《体 进行系统性探索，已初步建成了大学生综合素 练，创新创业素质得到锻炼。在各类课程实施 来的7个增加到 23个，但华南地区违法用地面积总体下降了 82.3%，违法 的技能培训就没有区别。”常州信息职业技 育与保健》的课程改革，把课堂教学与素质 质训练体系。邓院长向记者展示了一张“大学 项目教学或情境教学方式时融入与人合作、 用地高发势头得到有效遏制。记者日前就此采访了国家土地督察广州局 术学院院长邓志良认为，高职教育虽说主要 教育活动有机结合起来，针对基本素质、职场 生综合素质训练体系”的框架图，这张图显示， 与人交流、信息处理、解决问题、自我学习等 局长束伟星。 是技能教育，但技能教育让学生成才，而素质 素质进行实效性的训练。该学院学工部庞杰 该学院的“综合素质体系”是由一中心（大学 职业核心能力的训练，并将职业核心能力训 束伟星认为，土地违法大幅下降是多方面努力的结果，土地督察推动 教育则是让学生成人；技能教育只能管用一 部长指着一间摆着酒杯、长条桌的大教室告 生职业素质训练中心）、一园（大学生创新创 练贯穿于实践教学之中。 查处整治到位功不可没。“我们的经验是：转变观念，坚持调研、预警、督办 阵子，素质教育则可以管用一辈子。作为国家 诉记者：“这是我们的礼仪训练厅，我们的老 业园）为主体组成的，下设基本素质训练基地、 相得益彰的素质教育氛围 三管齐下，事前、事中、事后全程监管。” 级示范性高职院校，常州信息职业技术学院 师都是手把手将社交礼仪、商务礼仪教给学 职场素质训练基地、大学生科技创新基地、大 被誉为中国大学生 “科技奥林匹克”的 据介绍，广州督察局对违法用地整治的方法模式反思后发现，从 1990 在素质教育上硕果颇丰。 生。”正说着，记者就看到三个女生头顶着厚 学生创业基地等四大基地，这四大基地包括核 “挑战杯”竞赛，不光是本科院校学生角逐的 年以来，历次大规模违法用地