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你到别人家做过客吗?做客时要注意什么?你是怎样做客的? 同学们，请听好，上门做客要记牢。 进门之前把门敲，见了主人问声好。 主人倒茶双手接，接过之后说谢谢。 家居摆设别乱动，翻箱倒柜没礼貌。 大人谈话不打扰，静静坐在一起瞧。 想和朋友一起玩，另外一处不喧闹。 第二框 礼仪展风采 学习目标： 1、知道礼仪的重要性 2、掌握基本的交往礼仪 3、正确对待传统礼仪和民族礼仪 讨论案例 《女大学生求职》：有一个女大学生去求职，因她条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其捡起放回纸篓。 ①这个女大学生的行为有什么不妥？ ②你怎么看待主管的选择？ ③女大学生的行为和求职失败给你什么启示？ 握手的礼仪 握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。 握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。 如对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。 异性之间握手由女性先伸出双手。 如握手时，男生戴着手套，要先取下手套再握手。女生则不必。 电话礼仪 拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。 打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。 通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。 在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。 在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。 （1）为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？两点 ① P86 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 ② P87最后一段 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。 * * 08北京奥运会礼仪小姐 自学指导： 1、知道礼仪的重要性是什么？ 2、对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？ 3、不讲礼仪的危害？ 4、讲礼仪的好处？ 5、三种合乎礼仪的姿态？ 6、如何正确对待传统礼仪和民族的礼仪？ 是礼节与仪式的总称 　　包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。 　　参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏量。 参加升国旗仪式应注意什么？ （P83第三行）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至国家 的象征。 精神文明 礼仪的重要性？ 阅读P83下边小茅的故事： 1、小茅的行为与礼仪有关吗？ 2、对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？ 有关。在家庭日常生活、学校集体生活、社会交往生活中，都有相应的礼仪要求。小茅是一个学生，就应该遵守学校的礼仪要求。 就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面（P84上边第二行） 礼仪有特定的要求 P84第一段 在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。 我们不讲礼仪的危害:可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 （小结）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。如果我们不讲礼仪就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应社会。 校园礼仪篇 YES or NO 骑单车冲进校门 见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼 进办公室喊“报告”， 声音洪亮 在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食 及时制止转书、 转笔的同学 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏 在饭堂排队打饭， 遵守秩序 在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地 见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 洗完手不关水龙头 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑 讲究礼仪的意义(重要性) P84 四点 ①第二段 自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 ②最后一段 第1、2行 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 ③最后一段 倒数三行 能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。 ④能体现我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近与他人的距离。 1、互相观察：生活中我们的坐站行姿。 2、跟我学一学：符合礼仪要求的坐站行姿。 礼貌的站姿： 要求：“