教学高中思想政治人教版必修4第一单元第五课意识的作用赵老师幻灯片.pptVIP

探求世界与追求真理 高三政治组 赵 霁 二轮专题复习 2015年4月29日 【考点呈现】 （1）探究世界的本质 辩证唯物主义的物质的概念 世界的真正的统一性在于它的物质性 运动的含义 物质与运动的关系 绝对运动与相对静止 规律的含义 规律的客观性和普遍性 （2）意识的起源、本质和作用 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映 意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是  【考情分析】 年份 考点 2012 2013 2014 唯物论 物质与运动 江苏卷T27 江苏卷，福建卷 物质与意识的辩证关系 北京卷T28，山东卷T31 重庆卷T9，山东卷T27，江苏卷T26，新课标全国卷T23，天津卷T26 福建卷（主观题） 客观规律与意识的能动作用 广东卷T34，四川卷T27，安徽卷T9，T10，浙江卷T27 海南卷T18，T19北京卷T27，大纲全国卷T29,T30，新课标全国卷T21 新课标全国卷，重庆卷，江苏卷，山东卷，天津卷 从近三年全国及各地高考试题考点分布看，唯物论高考必考点　意识的特点及能动作用；物质与意识的辩证关系；尊重客观规律与发挥主观能动性；从考查的形式看主要以客观性试题形式出现，主观性试题主要出现在物质和意识的辩证关系，客观规律与意识的能动作用。 《正能量》一书的作者，英国人怀斯曼曾说，“正能量”是一切予人向上和希望、促使人断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。某校高三(1)班团支部召开了以“传递‘正能量”’为主题的班会，请你参与其中并完成下列任务。? 环节一?我们需要“正能量”? 一个人的“正能量”可以让我们变得自信、乐观、向上，一个社会的“正能量”可以形成“免疫气场”，让道德保持健康。一个人可以不伟大，一个社会可以有瑕疵，但是不可以没有“正能量”；百姓需要“正能量”的鼓舞，为了全社会那份向善的信心和希望。? (1).请你运用文化生活知识说明弘扬和传递“正能量”有何重要意义。 生活热点 ?环节二??自觉行动? 当负面消息接二连三在网络上曝光，总有一些“小火苗”在现实中闪烁；当一些人陷入道德焦虑，总有一些“正能量”激励人们前行。高龄老人拾荒助学子的“高盛兰”、老百姓的贴心人“段爱平”，守墓老兵“陈俊贵”等他们是“小人物”，却用最朴实的感情和举动，在2014年的年历上感动了中国。 (2)传递“正能量”，你我都是践行者。请你谈谈你准备以怎样的实际行动传递“正能量”，并从唯物论角度说明其哲学依据。? 【易错易混点考查】 (1) (2014·全国新课标Ⅱ)无生命物质和生命物质的规律具 有同样的表现形式。(　　) (2) (2014·江苏高考)人的理性为自然界立法。(　　) (3) (2014·全国新课标Ⅱ)物质的东西与观念的东西总是融合在一起。(　　)。 (4) (2014·北京高考)中国早期的时空观念来源于主观想象。( ) (7)物质和意识的关系就是物质和意识的辩证关系( ) (5) (2014·天津高考)意识是对客观对象本质的反映。(　　) (6) (2014·江苏高考)意识是沟通主客观世界的桥梁。(　　) 【重难点整合1】  1.运动和静止的辩证关系及其方法论 (1)原理内容 ①世界上任何物质都在运动，运动是物质的固有属性和存在方式，运动是无条件的、永恒的和绝对的。 ②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。 ③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 (2)方法论 ①用运动变化发展的观点看问题，反对形而上学的不变论。 ②承认相对静止，反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 【对点演练1】 1. (2014·江苏单科)被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”，因其时尚度高而深得年轻人