公共管理专业学位研究生培养方案.PDFVIP

公共管理专业学位研究生培养方案 一、学科简介 2003 年获得了行政管理、教育经济与管理的硕士学位授予权，2005 年获得 了公共管理一级学科硕士学位授予权。公共管理学科已建设了一支整体结构合 理、力量较雄厚的师资队伍，拥有25 位专任教师，其中教授4 人，博士生导师 2 人，副教授12 人；另聘请省、厅级党政领导及知名专家担任兼职教授15 人。 近几年来，承担国家自然科学基金 5 项、国家社科基金重点项目、一般项目 12 项、国家教育部重点课题2 项及多项省级课题，发表论文近400 篇，出版著作和 教材多部。在中国行政管理理论与实践、中国行政区划、政府经济管理、非营利 组织管理、区域公共治理、土地利用与生态环境管理、城市管理、低碳经济与公 共政策、廉洁政府建设等研究领域取得了一批在全国公共管理学界有特色、有影 响的科研成果，在地方实际公共管理中发挥着人才培养、理论指导、参谋咨询等 重要作用。 二、培养目标 旨在培养学生公共政策分析能力，以及在公共、私人和非政府组织从事管理 的能力，从而为地方政府和企事业单位提供适应新形势下管理现代化和专业化要 求的高层次、应用型专门人才。在完成学习后，学生应具备以下知识和能力： （1）掌握公共管理的专门知识，具有较宽知识面以及复合型、应用型的知 识结构，了解国内外公共管理的新发展； （2 ）具备从事公共管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、 协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用管理技术与现 代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力； 三、培养方式与学制 1．全日制专业学习年限2.5 年，非全日制专业学习年限3 年至6 年 2 ．学分要求 课程类别 课 程 专业 专题 开题 学位 总学分 公共基 专业必 专业选 总学分 实践 讲座 报告 论文 础课 修课 修课 全日制 70 3 17 10 6 6 2 26 非全日制 70 3 17 10 免修 6 2 26 四、课程设置 课程 学 学 开课 考试 备 课程代码 课 程 名 称 类别 分 时 学期 方式 注 中国特色社会主义理论与 A1000001M 2 32 秋 公 实践研究 共 马克思主义与社会科学方 基 A1000003M 法论 1 16 秋 础 课 A1600004M 基础英语 3 48 春、秋 公共经济学 2 32 秋 社会研究方法 2 32 秋 专 电子政务 2 32 秋 业 政治学