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2017-06-23 发布于四川
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第卷第期教师教育学报年月 1 3 2014 6 , Vol.1 No.3 JournalofTeacherEducation Jun.2014 * 免费师范生专业硕士培养质量保障体系建设龙宝新 ( , ) 陕西师范大学教育学院陕西西安 710062 摘要: , , 构建免费师范生专业硕士培养质量保障体系推动高端实践型教师的培养是实现免费师范生。。教育终极目标的必经之路免费师范生专业硕士培养质量的控制点源自对培养过程中的瓶颈因素分析积 , , 极寻求质量保障与提高的切入点把控专业硕士质量培养的关键链环是构建免费师范生专业硕士培养质量保障体系的基础。关键词: ; ; ; ; 免费师范生教育硕士瓶颈因素质量控制图保障体系中图分类号: / 文献标识码: 文章编号: ( ) G643G50 A 2095-8129201403-0077-09 , , , 造就卓越教师培育未来教育家增加人民满意的优质教育资源是我国免费师范生教育的价。 , , 值基点与原本夙愿为了实现这一目标国家致力于构建高端教师教育服务体系其中开办免费师 ——— , 。“ 范生后续教育教育硕士专业教育便是这一教师教育服务体系的关键链环保障培养质量是 [] 。”1 , , 提高社会认可度的跳板质量是生命线是教师教育实践的脉搏是决定教师教育品质优劣的核。 , , 心量标构建网络化的教师教育质量保障体系有力克服制约教育硕士培养的质量瓶颈是提升免、。费师范生教育硕士教育质量回应社会对培养卓越教师关切的最有效途径、“ ” : 一二维质量观免费师范生教育硕士培养质量观的突破 ? : ; 什么是质量一般有三种理解一种是指事物本己属性的纯化程度一种是指事物的功能属性、