04专科金融(各方向)专业-专业规则说明.doc

西安广播电视大学2010级秋季开放教育 经济学学科经济学类金融专业（课程开放专科）专业规则 表一 培养方案概要 专业名称 金融（货币银行、金融与财务、证券投资）专业 一、招生对象 具有高中学历（含同等学历）及以上学历者 二、培养目标与要求 2.1 培养目标 本专业培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。 　　 4.1就业面向 1．行业领域：企事业单位、金融、保险类机构等 2．职业：理财顾问（如：保险公司销售员、银行的个人理财业务代表等） 4.2 职业生涯发展 本专业毕业生，通过进一步学习深造，可考取理财规划师（二级）、高级理财规划师（一级），进而可以在原有岗位的基础上升任。 五、知识、能力结构及其支撑课程 类型 内容描述 支撑课程或活动 5.1 综合基础知识 思想及意识形态 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 数学基础知识 经济数学基础12 外语应用基础知识 英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2） 5.2专业基础知识 1．经济学基础知识 ★西方经济学、政治经济学等 2．金融基础知识 ★货币银行学 3．会计基础知识 ☆基础会计 4．统计基础知识 ☆统计学原理 5．法律基础知识 经济法律基础 6．计算机基础知识 计算机在金融业中的应用 5.3专业技能 具有一定的保险产品分类和销售能力 保险企业经营管理、财产保险、★保险学概论等 5.3专业技能 具有一定的处理国内外金融业务的能力 国际贸易理论与实务、国际结算、金融企业会计、商业银行经营管理、国际金融、★金融市场等 具有一定的理财规划能力 企业金融行为、★财务管理、财务会计、财政与税收等 具有一定的金融分析、投资能力 上市公司财务分析、股份经济学、证券投资分析等 六、专业培养模式与教学方式 6.1培养模式 采用开放教育的培养模式，引入双证书制度。 1．结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型高级专门人才。 2．专业培养规格涵盖国家职业标准的要求，使毕业生在获得毕业证书的同时，获得相应的职业资格证书。 6.2教学方式 采用“现代远程教育”的教学方式，为学习者自主学习提供适用的多种媒体教学资源，重点开展网上教学活动。本课程拟采用多元化的教学形式，为学生和教师提供适合各自需要的教学资源。包括印刷教材、视频教材、网络课程等。多种媒体密切配合，有机搭配，文字教材为主，其他媒体为辅。 七、教学管理 7.1课程管理 1.统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。 2. 课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。 3. 相似课程不宜兼修，如果兼修，只计其中一门课程的学分。 7.2开课学期 1. 专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。 2.开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。 表二 课程说明 课程性质 课程名称 内容介绍 学分 教学时数 公共 基础 课 开放教育学习指南 本课程是为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本地学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。 本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉;介绍电大远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等。 1 18 英语Ⅰ（1）（2） 本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条传送具体的信息。 6 108 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 本课程是中央广播电视大学各专业学生的政治理论课程。 本课程的