1.长度时间的测量.ppt

第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量 学习目标： 1、知道时间与长度的常用单位，会熟练地进行换算。 2、会使用适当的工具测量长度和时间。 3、知道测量总存在误差，能够区别误差和错误。 4、体验粗略估测长度和时间的方法。 5、认识计量长度和时间的工具及发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 　　为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。 自学指导一：长度的单位 自学教材P10页及长度单位这一框，思考下列问题： 1、生活中为什么需要测量？ 2、你知道生活中的测量仪器或工具有那些？ 3、长度的常用单位符号及其换算关系？ 一、长度的单位 1．国际单位：米 符号：m 2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。 3．常用长度单位之间的换算 1cm 巩固练习： 1、长度的国际单位制是 ，符号是 。其它常用长度单位有： 、 、 、 、 等。 2、单位换算： 500m = ______ μm 42cm = _______ dm 2.5×103km = m = cm 3、你走一步约是____m 你的课桌高度约_____m 自学指导二：长度的测量 （一）自学教材P11页“长度的测量”，完成： 1、你熟悉的测量长度的工具有哪些？ 2、使用刻度尺测量前应该注意观察什么？回答课本上三个问题。 二、长度的测量： 直尺 三角尺 卷尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺 比较精确的长度测量工具 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 1.会认: （二）看教材P12实验，要求： 1、独立完成课本实验； 2、小组总结长度测量要求： 单位 零刻度线 量程 分度值 2、会选： 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精度,再选择满足测量要求的刻度尺. 例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________. 3、会放： 刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边紧靠待测物体，与被测边平行，不能倾斜。 4.会看： 视线与刻度尺尺面垂直。 × √ 5、会读： ２.７８cm 读数时，要估读到分度值的下一位. 6、会记： 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 ２.７８cm