2017届中考生物二轮复习 专题突破二 科学探究导学案.docVIP

专题二科学探究 一、中考导航 中考考纲要求了解科学探究实验的一般过程；概述天竺葵实验的过程；掌握制作临时装片的步骤；概述草履虫实验的过程。 二、知识梳理 科学探究的几个步骤 （假设需要通过实验来验证是正确的还是错误的） （实验中一定要设置 组） （重复多次取 值，才能得到可靠结果） （在实验结果的基础上，对提出的问题做出答案，结论如果与假 设不一致，应该重新提出假设，再做实验） 提问： 1、此实验中我们要探究的问题就是 。 2、对照组和实验组只能有 个变量。 3、对照组和设置能消除 实验的影响，增加可信度和说服力。 天竺葵实验 把盆栽的天竺葵放到 一昼夜。 用 把叶片的一部分从 两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 几小时以后，摘下 ，去掉 的纸片。 把叶片放入盛有 的小烧杯中， 加热，使叶片含有的 溶解 中，叶片变成 。 5、用 漂洗叶片，再把叶片放到 培养皿里，向叶片滴加 。 6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。 拓展： 叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。遇碘变蓝是淀粉的特性。 淀粉是光合作用的产物。 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 4、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。 装片制作 植物细胞 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 （1）擦：用 将载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。 （3）撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜---内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平。 （4）盖：用镊子夹起 ，使它的的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现 。 （5）染：把一滴 滴在盖玻片的一侧。 （6）吸：用 从盖玻片一另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 拓展： 植物细胞的结构及功能： （1）细胞壁：保护和支持细胞的作用 （2）细胞膜：保护和控制物质的进出 （3）细胞质：活细胞的细胞质能够缓缓流动，促进细胞与外界的物质交换。 （4）细胞核：含有遗传物质，控制细胞的代谢和遗传。 （5）叶绿体：光合作用的场所。 （6）液泡：液泡中的液体是细胞液，溶解着多种物质。 （7）线粒体：是呼吸作用的场所，能为细胞的生命活动提供能量。 动物细胞 制作人的口腔上皮细胞临时装片 （1）擦：用 将载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。 （3）刮：用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻 几下，把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。 （4）盖：用镊子夹起 ，使它的的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现 。 （5）染：把一滴 滴在盖玻片的一侧。 （6）吸：用 从盖玻片一另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 拓展： （1）动物细胞的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 （2）细胞是构成生物体的基本单位。 （3）植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 （4）植物细胞特有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体。 草履虫 （一）观察草履虫 1、从草履虫培养液的表层吸一滴 ，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 2、盖上盖玻片，在低倍显微镜下观察草履虫的 和 。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝 ，再盖上盖玻片。 （二）草履虫的结构和功能 （1）口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由顺口沟进入体内。 （2）食物泡：食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。 （3）表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。 （4）纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 （5）胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出。 （6）收集管和伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。 （7）细胞质：促进物质的代谢。 （8）细胞核：包括大核和小核。 拓展： 1、生殖方式：通过分裂产生新个体。 2、它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。 3、草履虫对外界刺激具有 ，趋向 刺激，逃避 刺激，但无反射（因为无 系统），对外