河北省石家庄市2016-2017学年高一生物下学期第三次月考试题.docVIP

2016-2017学年度第二学期第三阶段考试试题 高一生物 第I卷(选择题，共60题，每题1-50题每题1分，51-60每题2分共70分) 1．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是 A．两者都运用了和 B．前者运用了，后者运用了 C．前者只运用了，后者运用了和 D．前者只运用了，后者运用了和 2．在肺炎双球菌的转化实验中(如下图)，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是 A．3和4 B．1、3和4 C．2、3和4 D．1、2、3和4．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 A．存活、存活、存活、存活 B．存活、死亡、死亡、存活 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为 A．可在外壳中找到3H、15N、35S B．可在DNA中找到32P、15N、3H C．可在外壳中找到15N、35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S ．下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体 A．寄生于细胞内，通过RNA遗传 B．可单独生存，通过蛋白质遗传 C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传 D．可单独生存，通过RNA遗传 ．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是 A．所有生物的遗传物质都是DNA B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA ．1944年艾弗里等人进行了肺炎双球菌体外转化实验，下列叙述中错误的是 A．该实验最关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质及其他物质分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用 B．完成该实验，需要DNA的提纯技术支持，DNA的纯度愈高，实验结果愈可靠 C．该实验可以说明只有保持DNA分子结构的完整性才能行使其遗传功能 D．该实验说明细菌的遗传物质是DNA或RNA，因不同细菌而不同．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是 A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA．下列关于核酸的叙述中，正确的是 A．DNA和RNA中的五碳糖相同 B．组成DNA与ATP的元素种类不同 C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 ．20世纪90年代，Cuenoud等发现DNA也有酶催化活性，他们根据共有序列设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNA—E47，它可以催化两个底物DNA片段之间的连接。下列有关叙述正确的是 A．在E47分子中，嘌呤碱基数一定等于嘧啶碱基数 B．在E47分子中，碱基数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数 C．在E47分子中，含有碱基U D．在E47分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基 ．在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有4种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是 A．含胸腺嘧啶32%的样品 B．含腺嘌呤17%的样品 C．含腺嘌呤30%的样品 D．含胞嘧啶15%的样品 ．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是 A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶 C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶 ．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是 ①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m ②碱基之间的氢键数为(3m－2n)/2 ③一条链中A＋T的数量为n ④G的数量为m－n A．①②③④ B．②③④ C