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(重庆学案)2017学年重庆高一历史学案:1.3《古代政治制度的成熟学案》(岳麓版必修1)
第3课 古代政治制度的成熟
[课程标准] 列举从汉至元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。
一、三省六部制的确立及其演变
1.确立
(1)时间:________时期,在中央实行三省六部制。
(2)内容
①三省:________省负责起草诏令,________省负责执行,________省封驳审议。
②六部:____、户、____、兵、____、工六部。
(3)作用
①相互牵制和补充,分工明确,提高了____________。
②分割________,避免权臣专权,加强了________。
思考1 三省六部制有何特点?其积极作用是什么?
2.演变
(1)宋代:设“____________”、______________和三司分割相权。
(2)元代:只设________,长官为________,六部归入中书省。
3.评价
(1)三省六部制的确立标志着中国______________________发生了深刻变化。
(2)既明确了______________,又使三省相互牵制,对后世的____________产生了深远影响。
思考2 隋唐时期的三省六部制与西方资本主义三权分立制度的根本不同点在哪里?
二、选官制度
1.战国至汉初:实行__________制度。
2.汉武帝时期:实行__________和__________
(1)原因:为适应____________需要设立的。
(2)内容
①__________是让各郡国每年向国家推荐人才。
②征辟制是中央和地方官府向________征聘人才。
(3)评价
①在一定程度上满足了____________的需要。
②容易任人唯亲,__________和__________容易形成小集团。
3.隋唐时期:实行__________
(1)背景:隋朝统一后,________没落,依据________选官的制度不适应政治、社会需要。
(2)过程
①__________时规定每州每年贡士三人,后分设不同科目推荐人才。
②隋炀帝时设__________,以________取士。
③____代日臻完善,成为中央统一分科、________举行的考试选官的制度。
(3)影响
①为不具有贵族身份的________提供了参政机会,扩大了统治的____________。
②促进了____________的进一步成熟,为官僚队伍提供了大批高素质人才。
③成为中华帝国长期保持繁荣的____________之一。
思考3 从汉至元中央政治制度是如何演变的?主要解决了什么矛盾?
三、监察与谏议
1.目的:维护__________的正常运转,保证官僚队伍的__________和________。
2.历程
(1)________时期,确立起官员监察制度。
(2)隋唐时期,形成________________,其中________负责谏议和封驳。
(3)宋代,出现独立的谏官机构——________。
(4)________时期,监察制度达到顶峰。
①中央设有__________,分设____________,又设______________。
②地方设负责监察的是____________。
3.评价
(1)积极方面:在整顿________,打击地方____________,维护中央集权,谏正________过失,防止决策________等方面发挥了重要作用。
(2)消极方面:不能从根本上约束________的无上权力,也未杜绝官僚队伍中的________和________现象。
思考4 我国古代政治制度成熟体现在哪些方面?
探究一 三省六部制的确立和演变
1.材料 下图为秦与隋唐中央官制示意图。
图一 图二
问题 比较两图,看图二与图一相比发生了怎样的变化?说明了什么?
2.材料 《朱子语类》云:“唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。或有未当,则门下缴驳……若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”
问题 结合材料和上图分析,它反映的是哪一制度?起到了怎样的作用?
3.材料 史书记载,宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。
问题 试概括宋朝为加强中央集权采取了哪些措施?产生了怎样的影响?
探究二 选官制度的演变
1.材料 在东汉时,有民谣唱道:“举秀才,不知书;举孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”
问题 民谣反映的是哪一制度?出现这些弊端的原因有哪些?
2.材料 清人赵翼在《廿二史札记》中说:“高门华阀,有世及之荣;庶姓寒人,无寸进之路。选举之弊,至此而及。然魏、晋及南北朝三四百年,莫有能改之者。”“人主遂不能借以集事,于是,不得不用寒人。人寒则希荣切,而宣力勤,便于驱策,不觉
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