江苏省连云港东海县平明镇中学七年级生物下册 11.1 地面上的植物教案（二） 苏科版.docVIP

第十一章 第一节 地面上的植物（2） 课题 第十一章 第一节 地面上的植物（2） 教学目标 1.概述被子植物的主要特征。 2.观察桃花的结构和桃果实的结构。 3.区分被子植物和裸子植物的异同。 教学重难点 概述被子植物和裸子植物的主要特征。 学习过程 环节 学习内容 教师活动 学生活动 自学与检测 一、出示教学目标 二、学生自学 学生根据教学目标阅读课本P60-64内容。 活动一：弄清楚种子植物的定义及其分类。 用 繁殖后代的植物叫做种子植物。在种子植物中，有的植物种子外面有 包被着，叫做被子植物。有的植物种子是 的，没有 包被，叫做裸子植物。 活动二：分析被子植物的基本特征。 1.桃树的植物体是由 等器官组成的。 2.一朵桃花通常由哪几个部分组成？其中哪些部分是桃花的主要结构？雌蕊和雄蕊分别是怎样组成的？ 3.桃的果实和种子分别是由桃花中的哪些结构发育来的？桃的果实有几层果皮？ 4.被子植物名称中的“被子”是指果实的哪一结构？桃核是桃的种子吗？ 活动三：认识裸子植物马尾蕨。 马尾蕨适宜于干旱环境的特点主要有哪些？ 活动四：归纳总结裸子植物和被子植物的主要特征。 比较项目 生活环境 主要器官 种子特点 常见植物 被子植物 裸子植物 互动交流与探究 松球果是果实吗？ 目标检测 1.绝大多数的被子植物能够进行 ，制造有机物，也有少数种类是不能进行光合作用制造有机物的。 2.属于我国珍惜裸子植物的是（ ） A 马尾松、雪松 B 银杉、水杉 C 华山松、落叶松 D 侧柏 圆柏 检测意图 教学心得 1