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浙江省苍南县灵溪镇第十中学八年级数学下册 2.2 一元一次方程的解法课件(一)(新版)浙教版 .pptVIP

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浙江省苍南县灵溪镇第十中学八年级数学下册 2.2 一元一次方程的解法课件(一)(新版)浙教版

如图,工人师傅 为了修屋顶,把一梯 子搁在墙上,梯子与 屋檐的接触处到底端 的长AB=5米,墙高AC =4米,问梯子底端点B 离墙的距离是多少? A B C 设BC=x,根据勾股定理,得 x2+42=52. 化简,得 x2-9=0, ∴ (x-3) (x+3) =0, 解得x1=3,x2=-3 (不合题意,舍去). 另解: ∴x1= X2=- =3 =-3 (不合题意,舍去). x2=9, 一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程, 根据平方根的定义,可解得 这种解一元二次方程的方法叫做开平方法. 开平方法解一元二次方程的基本步骤: (1)将方程变形成 (2) 做一做: (1)方程    的根是     ; (2)方程     的根是 ;   开平方法解一元二次方程的基本步骤: (1)将方程变形成 (2) 用开平方法解下列方程: 这里的x可以是表示未知数的字母,也可以是含未知数的代数式. (1)3x2-48=0; (2)(2x-3)2=7 做一做: 选择适当的方法解下列方程 (2) (4) (1) (3) 你能将方程x2-10x+16=0转化成 的形式吗? 探讨:怎样解方程 想一想,能用你所学的因式分解法或者开平方法 解这个方程吗? 请尝试解这个方程,并把解得的结果与你的同伴交流 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,右边是一个非负常数然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法. x2+2x+___=(________)2 x2-2x+___=(________)2 x2+4x+___=(________)2 x2-4x+___=(________)2 x2+6x+___=(________)2 x2-6x+___=(________)2 x2+10x+___=(________)2 x2-10x+___=(________)2 1 x + 1 1 x - 1 4 x + 2 4 x - 2 9 x + 3 9 x - 3 25 x + 5 25 x - 5 练一练: 添上一个适当的数,使下列的多项式成为一个完全平方式 在用配方法解二次项系数是1的一元二次方程时,添 上的常数项与一次项系数之间存在着什么样的关系? 常数项是一次项系数一半的平方 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,右边是一个非负常数然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法. 例题2: 用配方法解下列一元二次方程 (1) x2+6x=1 (2)x2=6-5x (3)-x2+4x-3=0 移项:把常数项移到方程的右边,方程的 左边只有一次项和二次项; 配方:方程两边都加上一次项系数 一半的平方; 开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 求解:解一元一次方程; 定解:写出原方程的解. 课堂练习 1、用配方法解下列方程: (1)x2+12x=-9 (2)x2-4=8x 用配方法解一元二次方程的步骤: 如何选用较简单的方法解一元二次方程? 2x2=8 等形式 (一次项系数为0) 适合选用直接开平方法 2x2+x=0等形式 (容易因式分解) 适合选用配方法 适合选用因式分解法 x2 +2x-1=0等形式 (容易配方) X(2x+1)=0 (x2 +2x=1) (X2=4) 1、在用配方法解 时,方程的两边应同时加上( ) C 2、用配方法将y2-4y-3=0变形,结果是( ) A.(y-2)2=7 B.(y-4)2=9 C.(y-2)2=3 D.(y-4)2=6 A 3、当x取何值时,代数式 x2-14x+49有最小值,最小值是多少? 当 x=7 时有最小值0 用配方法说明:无论x取什么值,代数式 的值恒大于零。 提高拓展 一般地,对于形如 的方程,根据平方根的定义,可解得 这种解一元二次方程的方法叫做开平方法. 开平方法解一元二次方程的基本步骤: (1)将方程变形成 (2) 这里的x可以是表示未知数的字母,也可以是含未知数的代数式. 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,右边是一个非负常数然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法. 配方法解一元二次方程的基本步骤: 移项:把常数项移到方

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