（新课标Ⅰ版）2014届高三物理 试题解析分项汇编（第01期）专题06 万有引力定律（含解析）.docVIP

（新课标Ⅰ版）2014届高三物理 试题解析分项汇编（第01期）专题06 万有引力定律（含解析） 全国新课标Ⅰ卷有其特定的命题模板，无论是命题题型、考点分布、模型情景等，还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给新课标全国卷考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料，物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以全国新课标Ⅰ卷考区的必威体育精装版名校试题为主，借鉴并吸收了其他省市必威体育精装版模拟题中对全国新课标Ⅰ卷考区具有借鉴价值的典型题，优化组合，合理编排，极限命制。 备注：新课标Ⅰ卷专版所选试题和新课标Ⅱ卷专版所选试题不重复，欢迎同时下载使用。 一、单项选择题 【2014·湖北省武汉市部分学校新高三起点调研测试】物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。关于物理学发展过程中的认识，下列说法不正确的是： A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证 B．开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础 C．自然界的电荷只有两种，库仑把它们命名为正电荷和负电荷 D．纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后，先后指出：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，后人称之为法拉第电磁感应定律 ．C牛顿第一定律是牛顿总结伽利略等物理学家研究的成果，并利用逻辑思维对事实进行分析，抽象而总结出的产物，它不是实验定律所以也不可能用实验直接验证；开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础，牛顿根据开普勒行星运动定律和严密的逻辑推力论证，总结出了万有引力定律；自然界的电荷只有两种，富兰克林把它们命名为正电荷和负电荷；，电磁感应现象首先是法拉第发现的，后来纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后，先后指出：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，后人称之为法拉第电磁感应定律。选项C正确。 考点：物理学史及物理学家对物理学发展的贡献。已知地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍．一飞行器绕地球做匀速圆周运动的周期为3小时。若地球半径为R，则该飞行器绕地心飞行的轨道半径最接近 A．0.83R B．1.7R C．1.9R D．3.3R 3．【2013·河南省商丘市高三三模】极地卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极（轨道可视为圆轨道）。如图所示，若某极地卫星从北纬30°的正上方按图示方向第一次运行至南纬60°正上方，所用时间为t，已知地球半径为R（地球可看做球体），地球表面的重力加速度为g，引力常量为G，由以上条件可知 A．地球的质量为 B．卫星运行的角速度为 C．卫星运行的线速度为 D．卫星距地面的高度 ．B极地卫星从北纬30°的正上方按图示方向第一次运行至南纬60°正上方，绕过的角度为900，所用时间为t，角速度为；根据，解得；卫星运行的线速度为（r为卫星的轨道半径）；，解得r=,卫星距地面高度为-R。选项B正确。 考点：圆周运动及万有引力定律。 2013年6月1日，神舟号与天宫一号。神舟号与天宫一号都在各自的轨道做匀速圆周运动已知引力常量G下列说法正确的是 A．由神舟号的周期和轨道半径可以求出地球的质量 B．由神舟号的周期可以求出离地面的高度 C．若神舟号的轨道半径比天宫一号大，神舟号的周期比天宫一号 D．漂浮在天宫一号内的宇航员处于平衡状态5．【2014·河北省唐山一中高三第一次调研考试】 2011年11月3日，我国发射的“天宫一号”目标飞行器与发射的“神舟八号”飞船成功进行了第一次无人交会对接。假设对接前“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的轨道如图所示，虚线A代表“天宫一号”的轨道，虚线B代表“神舟八号”的轨道，由此可以判断（ ） A.“天宫一号”的运行速率小于“神舟八号”的运行速率 B.“天宫一号”和“神舟八号”的运行速率均大于第一宇宙速度 C.“天宫一号”的周期小于“神舟八号”的周期 D.“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度 6.【2013·河南省平顶山、许昌、新乡高三第三次调研】 在海洋资源、环境、减灾和科学研究等方面，海洋卫星发挥了不可替代的重要作用。目前世界各国的海洋卫星和以海洋观测为主的在轨卫星已有30多颗。我国分别于2002年5月，2007年4月，2011年8月成功发射海洋一号A、海洋一号B、海洋二号三颗海洋卫星。三颗海洋卫星都在圆轨道上运行。两颗海洋一号卫星运行周期约为100.8分钟，海洋二号卫星运行周期约为104.46分钟。由上述信息可以断定 A．三颗海洋卫星的运行速度都大于同步卫星的运行速度 B．海洋一号卫星比海洋二号运行更慢 C．海洋一号卫星的运行