微课制作训教程.pptx

;;;1;2;3;微时代的到来，宣告传统e-Learning的消亡;2014/11/20;;;注意力10分钟法则;什么不是“微课程”;什么不是“微课程”（续）;制作微课程与编制教材有何区别？;微课程;;翻转课堂究竟翻转了什么？;;;;教学需求角度？ 技术应用角度？;教学规律： 启发性原则;微课类型;课程精讲类 知识点讲解 知识精讲 例题解析 答疑解惑 错误分析 学习方法指导;实验探究类;操作示范类;虚拟面批类;游戏学习类 （有待于老师们实践创新）;微视频（微课）开发方法;PPT录制;;（2）手写板、数位板、电子白板、录课笔;;录课笔;交互式电子白板录屏;安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室;;同伴互助，边操作边用手机或DV机录制。;;1.情景定位要明确，是一对一的教学而不是一对多的教学，因此要尽量避免“你们”、“大家”、“同学们”等； 2.要控制好时间，一般为8--10分钟。文件大小不超过20M。;2.微课程应有恰当的提问，问题的设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问题，灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。;3.每一个微课程结束时要有一个简短的总结，概括要点，帮助学习者梳理思路，强调重点和难点。;4.若微课中使用到PPT，须尽量做到简洁、美观大方。 字体：醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、微软雅黑、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等 基本背景：纯白底黑字或黑底白字 ;5. 片头5秒，背景简洁，不要有无关的东西，用快捷键切换Ctrl+P：重新显示隐藏的指针或将指针改变成绘图笔 Ctrl+A：重新显示隐藏的指针和将指针改变成箭头 Ctrl+H：立即隐藏指针和按钮 ;6.用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分，注意：只须呈现关键词语，不必像电视剧一样将所有的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷。用Camtasia Studio 8录制屏幕时，不显示任务栏，选录制选定程序;7.有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用效果）：视频要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息； 鼠标不要在屏幕上乱晃； 字体和背景的颜色要搭配好； 讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快； 画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除； 录制视频的环境要安静、不要有噪音。 ;8.最后生成的视频文件格式为：MP4、WMV，声音建议采用双声道录音。大小一般不超过20M。 ;;1.选择要讲的知识点，按照一定逻辑分割成很多个小知识点 2 .填写《学习任务单》 3 .做PPT 4 .依据PPT内容设计讲稿（类似小讲课） 5 .准备好麦克风、摄像头 6 .录制与修改 7 .上传网络;;;;首届河北省中小学教师微课比赛评分建议 ;要赢，就赢在起跑线！