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就业指导教育要从大一抓起 　　摘要： 本文通过对高职学生就业形势与就业指导课程的分析，以广东交通职业技术学院为例，提出了改革当前高职院校就业指导课程的具体思路与方法，以期为建设富有实效性的高职院校就业指导课程做出贡献。 　　Abstract： Based on the analysis of the employment situation and vocational counsel course, taking GuangDong Communication Polytechnic as an example, this paper proposed specific ideas and methods of reform of the current employment guidance courses in vocational colleges for the construction of effective employment guidance course in vocational institutions. 　　关键词： 就业指导教育；大一 　　Key words： employment guidance education; freshman 　　中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）11-0307-01 　　 　　0引言 　　邓小平曾说过：“教育要从娃娃抓起！”的确，幼儿阶段是人生的起始阶段，在这一时期内，良好的行为习惯、道德品质和文明行为都将对孩子日后的健康成长和身心发育产生深远而重大的影响，俗语里“三岁定八十”说的就是这个道理。从职业生涯理论看，人的每一段职业生涯都有幼儿期、成长期、成熟期和衰落期，与人的成长一样，看似普通的幼儿期，对整个职业生涯的发展起到相当关键的作用。同样，大学人生其实也是人生中的一段职业生涯，相当于幼儿期的大一阶段，对整个大学人生也起到相当关键的作用，良好的大学开端能为成就美好大学人生奠定坚实基础，尤其高职院校学生，在校时间短，只有不到三年的在校时间，良好的大学开端显得更为重要。 　　我们知道，目前大学生就业市场的竞争归根结底是大学生综合素质的竞争，要做好毕业生就业工作，除了要拓展企业用人渠道，为学生提供更多的聘用单位外，指导、引导学生加强综合素质培养与锻炼，修好内功，提升自身素质尤为重要，因此，大学生就业指导教育应在学生大学教育中发挥其独具一格的重要作用。 　　就业指导，是指为需要获得职业的人提供如何获得适合自己的职业的各种服务和指导，从而实现劳动者与职业的结合。大学生就业指导不单纯是帮助学生选择职业，谋求一份工作，它还是一项内容丰富、系统性和针对性都很强的工作[1]。我们认为就业指导不仅仅是向毕业生提供就业政策的信息、面试技巧的教授、岗位选择的方法，更应该是指导学生如何根据所学专业与自身的特点，选择恰当的切入点投入素质锻炼与培养的历程，而前者，可以在大学实习前夕向学生讲授，后者，则应该在学生大一阶段就要展开教育，并将就业指导教育贯穿学生大学生涯的始终。 　　1如何在我院大一学生中开展就业指导教育 　　那么，如何在我院大一学生中开展就业指导教育呢？根据交通行业对从业人员的要求，我们应当培养学生踏实、守纪、团结、进取的良好品质和高度的责任意识与良好的执行力，而这些素质的培养必须从大一开始。笔者认为应从以下3点着手： 　　1.1 “榜样的力量是无穷的！”我们必须继续营造自觉守纪、积极进取、踏实工作、文明有礼的良好氛围。我院经过50年的文化积淀，经过几辈人的努力奋斗，已经形成了良好的校园文化育人氛围，成千上万的交院学子以其健康向上、勤恳踏实、无私奉献的精神面貌成为学院后来者的成长榜样，一届届的新生走进交院的校门，投身于富有交院特色的校园育人氛围中，受其熏染，因其奋进，绝大多数交院学子都能在环境的熏陶和榜样的指引下成为具有良好道德品质和综合素质的时代学子走上工作岗位，并使自己也成为下一批交院新生代的榜样，将优良的学风、校风代代传承。可以说，目前我院良好的育人氛围是我们开展学生就业指导教育的无价财富！我们应当继续营造并加以深化，使之更加适应社会的发展与需求，为学生的成长发挥更大的作用。 　　1.2 必须充分发挥第一课堂的就业指导教育作用，让学生在第一节理论课、第一节实训课就知道今后所从事行业、岗位对从业者的素质要求，使学生有一个明晰的奋斗目标。就业指导教育不仅仅是一门课程，它更是贯穿学生大学生活始终、浸透于学生大学教育每个环节，甚至角落的全过程，因此，就业指导教育不仅仅是就业指导科任老师的任务，更应当充分发挥第一课堂各科任教师的作用，对学生进行就业指导教育。专业教师熟悉行业、岗位的用人要求，又经常与学生相处，他的言行对