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就业竞争力视角下新建本科院校优化人才培养模式研究 　　Optimization of Talent Training Mode of Newly Founded Undergraduate Colleges from the Perspective 　　of Employment Competition Ability 　　 　　 Xie Anguo 　　（Ankang University，Ankang 725000，China） 　　 　　摘要： 随着我国高等教育大众化以及人才市场竞争对大学生能力的要求，高校毕业生就业竞争日益激烈，新建本科院校面临着更加紧迫艰巨的优化人才培养模式的任务。只有构建以提高就业竞争力为导向人才培养模式，提高人才培养质量，才能培养出具有竞争力和创新精神的高素质应用型人才，实现学校又好又快的发展。 　　Abstract: With the popularization of higher education in China and the improvement of demand for college students ability, the employment competition has become more and more fierce. The newly-built undergraduate colleges are facing a more urgent arduous task about optimizing talent training mode. Only constructing employment-oriented talent training mode and improving talent training quality, can we cultivate competitive and innovative high-quality practical talents, and realize fast development for schools. 　　关键词： 新建地方本科院校 就业竞争力 人才培养模式 　　Key words: newly established local graduate college；employment competition ability；talents training mode 　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）２7-0165-02 　　0引言 　　人才培养模式是指在一定的教育思想指导下，学校围绕人才培养目标而对人才培养全过程进行系统设计所形成的某种标准构造样式和运行方式。它包括办学指导思想、人才培养目标、专业设置、课程体系、人才培养途径等要素。[1]人才培养模式直接关系到人才培养质量，并最终影响到学生就业竞争力。因此如何优化人才培养模式，培养出符合区域经济社会发展所需要的应用型人才，是当前新建地方本科院校教育研究的重点。 　　1新建地方本科院校的特点 　　1.1 新建新建地方本科院校是中国近年来在地级市范围内，由几所专科学校合并、或单个专科学校、或专科学校与中专层次学校合并升格而建立的、培养本科层次应用型人才的高校。根据高校人才培养的规格和要求,现在的普通高校大致可分为综合性研究型大学、多科性或单科性专业型高校、多科性或单科性职业技术学院三种基本类型。[2]新建地方本科院校主要属于“中间阶层”，面临两大转型：一是专科向本科的转型，二是单科向多科的转型。新建地方本科院校升本后生态环境非常严峻，国家如没有明确的指引和具体的措施，会加重它们的生存危机，将来永远在“中间阶层”而不能成为“中坚阶层”。目前，我国高等教育体系中综合研究型大学的定位和培养目标都比较明确，高职学院培养生产、管理、服务第一线专门人才的认识也比较统一，唯独对几百所新建地方本科院校没有明确的政策指导，[2]新建地方本科院校科学定位和特色发展的任务非常艰巨。 　　1.2 应用型新建地方本科院校约占普通本科高校的三分之一，它们已成为我国高等教育的重要组成部分和培养应用型人才的重要基地，有力地推动了中国高等教育大众化的快速发展。传统的精英教育的人才培养非常注重广博的知识基础和宽厚的理论体系，他们的目标更多是成为科学家和企业研发人才。而新建地方本科院校的大学生毕业后普遍是面向基层，到企事业单位一线工作，这就涉及到应用型人才培养模式的问题。因此，新建地方本科院校应把握好应用型人才与研究型和技能型人才的区别，应围绕社会需求，以市场为导向，面向社会服务，依据自身的办学特色和师资状况等因素确定人才培养规格。在培养规格上，不是“精英”型，应为“大众”型，即以培养本科生为主，随着发展