TD-SAS+ 信号与系统教学实验系统 - 西安唐都科教仪器公司.PDF

西安唐都科教仪器公司 系列教学实验系统 + TD-SAS 信号与系统教学实验系统 由于 “信号与系统”课程中的数学概念和运算多，比较抽象，难教难学，需要通过实验教学来使学生 建立起直观的物理概念，从而促进学生顺利掌握 “信号与系统”的教学内容。 西安唐都科教仪器公司为满足各学校对 “信号与系统”课程实验的更高要求，推出了新一代的 TD-SAS+信号与系统教学实验系统，该系统将信号源、开放式的实验电路、多种测量与分析仪器融合为 一体，只需一个实验箱就能全面支持 “信号与系统”课程的实验教学和课程设计，不需要配备电脑（虚拟 仪器）或其他各种仪器，打破了以往传统实验模式，极大提高了实验教学的效率和实验效果，使实验系统 更加耐用、易维护和易操作，节省了投资和维护费用，性价比极高，为 “信号与系统”实验室建设提供了 最佳设备。 一、功能特点 1．实验内容完整，紧扣 “信号与系统”教学大纲 与 “信号与系统”课程教学大纲紧密结合，系统提供完整的教学实验内容，主要包括信号与系统的基 本实验、时域分析、频域分析这三大类的实验内容，实验内容丰富，由浅入深，重点突出，尤其是还提供 了信号与系统课程设计的教学实验内容，使学生能够真正掌握 “信号与系统”的教学内容。 2 ．具有集成一体化的先进结构 系统将信号源、开放式的实验电路、多种测量与分析仪器集成在一个实验箱中，不需要配电脑或其他 仪器，只需这一个实验箱就能完全支持信号与系统实验的全部内容，占用更少的空间和场地，设备使用及 管理方便，节省投资和维护费用，性价比极高。 3 ．将多种测量分析仪器集成一体 系统为信号与系统课程实验量身定做的专用测量与分析仪器，包括数字存储示波器、频谱分析仪、频 率特性分析仪、X-Y测量仪和数字万用表，可观测和分析信号的时域、频域特性，可测量系统在时域和频 域中的输出响应，尤其具有增强的频谱分析功能。仪器采用了液晶显示和触屏操作方式，符合测量仪器显 示和操作方式的先进方向。 4．频谱测量分析和卷积运算实验 系统中的测量分析仪器是专为信号与系统实验而设计，可将实际频谱和理论频谱进行对比和分析，极 好支持了实验对系统频域信号分析的特殊需要。还可将卷积运算过程形象完整地展现出来，使学生快速理 解和掌握有关卷积运算的课程内容。 5．功能强大的数字信号源，可实现多种输入信号的需要 系统具有功能强大的数字信号源，包括多类型信号发生器、扫频源、白噪声信号源、直流信号源等。 其中的多类型信号发生器可以产生两路正弦波、三角波、方波、脉冲波等多种常用信号，也可作为任意波 形发生器。全面支持 “信号与系统”实验对各种信号输入的需要。 6 ．实验电路单元化，具有良好的开放性，支持课程设计 系统具有开放和高效的电路结构，实验电路包括直流信号源单元、RLC 二阶系统单元、脉冲采样单元、 稳定性单元、阶跃与冲激响应单元、零输入零状态全响应单元、方波的合成与分解单元和综合实验单元。 综合实验单元提供了开放和灵活高效的电路构造方式，学生可自主快速设计、构造RC 组合各阶滤波器及 模拟运放电路，可以支持课程设计。 7 ．选配DSP开发板套件，开展 “数字信号处理”的实验教学 如果选配以TMS320C5402为核心的DSP开发板套件，就可以全面支持独具特色的 “数字信号处理” 课程的实验教学。实验包括DSP处理器接口及应用、数字信号处理技术等内容，尤其是在数字信号处理技 术实验当中： （1）可实现对常见的实际信号进行处理。例如，可将系统数字信号源的多种周期信号作为DSP的实时信 号输入，并可在输入信号中混叠白噪声信号，从而充分展现数字信号滤波处理和自相关处理的算法 过程。 （2） 可选择处理器和相应的算法方案。例如，在信号傅立叶变换算法实验中，用户可分别比较使用PC 微机、使用DSP、使用DSP并采用FFT算法的不同运行结果，并使学生了解DSP的应用价值和快速 傅立叶变换的实际意义和应用。 （3） 可对各种算法作优化处理。例如，在滤波器实验中，设计了具有相同指标性能的IIR和FIR滤波器， 通过设计步骤对比、参数对比、输出结果对比等实验内容，全面反映了滤波器教学中的各个知识要 点。由此使学生真正掌握数字信号和系统分析及处理的基本理论和方法，掌握数字信号处理中特有 的信号处理算法，编写出