东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要-东北大学-信息科学.doc

全日制工程硕士研究生培养方案 研究生院 二O一二年六月 目 录 东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要 1 电气工程 5 电子与通信工程 13 控制工程 20 计算机技术 29 全日制工程硕士研究生公共类课程一览表 36 东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要 一、培养方案的制订原则 （一）全日制工程硕士研究生培养方案的制订应在符合教育部有关规定和要求的前提下，立足于培养高层次应用型人才的目标，充分体现专业领域的实践性和应用性特点，突出专业学位研究生教育的特色。 二、培养方案的内容及要求 （一）专业领域简介 主要介绍本专业领域所包含的学科以及师资、科学研究情况等。 （二）培养目标 （三）培养方式及学习年限 （四）研究方向 （五）课程设置及要求 课程学习和实践教学实行学分制。各领域应根据全日制工程硕士研究生的特点，按照学校的基本要求，确定各类课程的内容及其学分，以达到工程硕士应具备的知识结构和能力要求。 专业技术实践课程公共课程 课程名称 学时 学分 备注 自然辩证法概论 54学时（面授32学时2学分 必修 科学社会主义理论与实践 36学时（面授16学时） 1学分 必修 外语 96学时 6学分 必修 文献综述与学术活动（包括“信息检索”和“知识产权”讲座） 2学分 必修 基础理论课程 数学类课程 不低于 8学分 必修 专业基础课程 实践教学 两门专业技术实践课程 32学时/门 2学分/门 必修 实践环节 不少于半年 4学分/考核合格 选修课程 可实施多项选择 不低于5学分 选修 注： （1）“文献综述与学术活动”包括“信息检索”和“知识产权”各4学时的专题学术讲座，还包括领域的现状与前沿、参加其它学术报告与讲座、做学术报告等内容。“信息检索”和“知识产权”专题讲座由研究生院统一安排，讲座教师负责考核，成绩各占“文献综述与学术活动”总成绩的15%；其它内容由学院安排，最终成绩由学院确定并上报。 （2）“专业技术实践课程”应单独设置、单独授课。 （3）除“实践教学”外，其它课程的设置如果与本领域对应的学术型统招硕士专业的有关课程设置一致，该课程可不单独开设。 （六）论文工作 电气工程 一、专业领域简介 东北大学电气工程领域全日制专业学位硕士研究生培养依托于电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术三个二级学科，涉及智能电网技术，电力电子技术，变频技术与运动控制，电磁场分析，微电子技术等相关学科，为电力配电系统自动化、大型工业过程自动化、电力系统运行分析与控制电力市场电网调度自动继电保护、信息管理电力企业管理现代化厂站自动化智能化仪器仪表在电力系统中的应用围绕学科重点发展的研究方向，建立了一支以长江学者特聘教授为核心等为骨干，业务素质高、结构合理、具有创新精神的学术。学科现有长江学者人，新世纪优秀人才人，人，副教授人，人具有博士学位。形成了相对稳定具特色的研究方向，在教学、科研和学术研究等方面都取得了的成绩。学科已为国家培养和输送大批各类优秀人才， 在科学研究方面，教师队伍整体实力强，在国内外学术界有较大影响面向承担国家重大应用研究项目，解决重大关键技术问题，取得令人瞩目的成就。申请/获得专利项，：,热爱本职工作，愿为社会主义祖国的现代化建设服务。 （二）掌握电气工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力。 （三）掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科领域的外文资料，并有一定的外语写作能力。 （四）具有科研组织能力和独立工作能力，以及担负工程技术和工程管理工作的能力。 三、培养方式及学习年限 （一）采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。 实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，指导教师根据本人的研究课题组织学生实习。工程硕士研究生在学期间，保证不少于半年的实践教学。 学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。 （二）全日制工程硕士研究生学制一般为两年，学习年限最长不超过四年。 四、研究方向 （一）电力系统的负荷预测电力系统短期负荷预测系统STLF－HUT是由我校电力系统及其自动化专业开发的一个针对实际电力调度运行用户的负荷预测工具电力系统负荷预测是电力调度部门的一项重要任务，因为精确的负荷预测是电力系统经济、可靠和安全地运行和规划的依据，它直接关系到电力系统生产计划的制定和电力系统短期运行方式的安排。电力系统在线监视和控制电力系统在线监视和控制监视和控制配电系统，可有效提高配电系统供电可靠性和供电质量它主要无功功率、电流谐波补偿、功率因数调节等。课程学习