2015-2016高中政治第一单元第一课第2课时关于世界观的学说课堂达标新人教版必修4.doc

第一课　第2课时　世界观的含义。人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。哲学的含义。(1)哲学是关于世界观的学问是系统化、理论化的世界观。(2)反对两种错误认识：①把哲学简单化把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。②把哲学神秘化认为哲学只是哲学家的事情。世界观1)方法论的含义：用世界观作指导去认识世界和改造世界世界观就成了方法论。(2)世界观与方法论的联系。世界观与方法论是同一问题的两个方面一般来说世界观决定方法论方法论体现世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。有位秀才进京赶考住在一家经常投宿的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听心灰意冷回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪就问他：“不是明天才考试吗怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番店老板乐了：“哟我也会解梦我倒觉得这次你一定要留下来。你想想墙上种菜上述材料说明人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？提示：世界观决定方法论方法论体现世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论。具体知识的分类。认识和改造自然的知识即自然科学知识；认识和改造社会的知识即社会科学知识；关于人的认思维科学知识。哲学与具体科学的关系。(1)区别：①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。 ②哲学是对自然、社会和思维等知识进行概括总结和升华从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。(2)联系：①具体科学的进步推动哲学的发展。 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。(3)反对两种错误认识：①把哲学看作“科学之科学”认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 ②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用的看法也是错误的。哲学要是不同科学接触就会变成一个空架子；科学要是没有哲学就是原始混乱的东西。爱因斯坦一个科学家如果没有哲学思想便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想泰勒上述名言说明哲学与具体学科有什么关系？ 提示：具体科学的进步推动哲学的发展哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。通过一个个活生生的、人们生活中的小故事表达出某种哲学思想是中国古代哲学最常见的表现形式。这告诉我们() ①哲学就是生活　②哲学源于人们的生活哲学智慧产生于人类的实践活动　③哲学给人以智慧是指导人们生活得更好的艺术　④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结解析：①错误：爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触就会变成一个空架子；科学要是没有哲学就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的这段话表明() ①哲学与具体科学是相互区别的　②哲学既是世界观又是方法论　③哲学以各门具体科学为基础又对具体科学的研究起指导作用　④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系解析：①只讲了哲学与具体科学的区别没有讲到联系C项。：爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”这说明() A．自然科学随着哲学的发展而发展哲学对自然科学的研究具有指导作用自然科学以哲学为基础哲学为自然科学提供科学的世界观和方法论解析：A、C两项颠倒了哲学与自然科学的关系；D项的表述错误因为哲学有科学与非科学之分；B项正确的。：随着近代科学的( ) A．“无家可归”论者正确地看到了哲学不能代替科学无家可归”论者错误地把哲学与具体科学绝对地对立起来四海为家”论者正确地看到具体科学的发展对哲学的推动作用四海为家”论者正确地看到具体科学的发展同样需解析：注意题中关键字“不正确”故本题属于逆向选择题项错误。：心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来下一个预言因为你相信事情会如同预料的情况发展所以你采取了加强的措施更加强了这个预言的实现最后的结果会如同你自己的预言一样呈现在你眼前。这种观点体现了() A．世界观决定方法论方法论决定世界观哲学是系统化理论化的世界观预言最终都能实现解B、D两项说法错误；C项与材料无关。： 一、单项选择题在大型工程的建设中工程师更需要有哲学的思想并将哲学思维充分应用到工程建设中去用以指导工程建设。这说明() A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导哲学都源D．哲学是具体科学的基础哲学是科学之科学解析：A项“任何”“正确”说法错误哲学有正误之分真正的哲学才具有正确的指导意义；材料强调工程师运用哲学思维指导工程建设故B项符合题意；C项本身正确但与题意无关；D项前半句关系颠倒应为“具体科学是哲学的基础”后半句说法错误哲学区别于具体科学不能够取代具体科学。：现实生活中哲学往