学校实习电台在传播院校之定位与功能-国立政治大学.PDF

學校實習電台在傳播院校之定位 與功能 世新廣播電台個案報告 莊克仁 壹、 緣起 國內大專院校設有廣播、新聞、傳播科技，擁有實習廣播電台者，以民國四 十六年核准設立『新職學術實驗廣播電台』的私利世界新聞職業學校為最早。 當時該校電台有以下四項限制：1 、電力不得超過一百瓦特；2 、頻率指配五 六0 千週，且須裝用晶體；3 、播音時間應在白天；4 、不得招攬廣告。但，該台 正式對外播音，則是在民國四十七年九月一日記者節，為我國最早也是目前唯一 對外播音的調幅實習廣播電台。 到了民國五十一年，該校改制為專科學校，電台除奉准改名為『世新學術試 驗廣播電台』之外，發對電力亦奉准增加為五百瓦。目前該台呼號為 BEE43 ， 使用頻率為729 千赫，並設立三百英尺直立式鐵塔，播音涵蓋範圍，不僅台北市 可清晰收聽，且可南達桃園與新竹。 一直到民國八十八年三月，世新專校亦從學校改制為大學，並向交通部申請 核撥調頻 88.1 兆赫頻率，預計一年內可申設完成調頻實習電台，同時保留原有 調幅729 千赫電台，供學生實習。 在此之前，國立政治大學、私立淡江大學、銘傳大學與文化大學等各有關學 校，均以取得調頻頻率，申設完畢學術試驗實習廣播電台。 貳、 學生實習 目前世新大學附設調幅廣播電台，以建台四十週年，期間以廣播電視科，及 現在的廣播電視電影學系廣播組同學為主要實習對象，為我國廣播界培育廣播人 才無數，也可以說，國內不論規模大小，只要有電台，必有世新畢業同學在該電 台服務，而這些從業人員當中，有很多是從世新電台實習出來的，因此，很快地 便進入職場工作，而且由於具有實習經驗，故當一下子投入廣播職場時，心中比 較不會害怕，而且很快便能適應新的環境。 依據目前的做法，凡大三廣播組同學，每年大約有六十名左右，都要修習「校 內實習」上、下各兩學分，亦即必須在世新電台完成一年的實習 除了和別系被甄選在世新電台製作與主持節目外，大三廣播組同學還需經過 分組：新聞公關、資料與節目進行機器採作、發音正音及相關實習成積及格，才 算通過。 這些實習同學經常利用中午休息時間或課外時間上電台安排的課程，然後繳 交節目企劃書正式主持、製作節目，因此，花在電台的時間，往往超過學校課表 所安排的每週兩個小時的時數。 不過，也因為花了這麼多的時間於電台實習，加上升大四，仍有許多同學留 在電台繼續主持、製作節目，因此，一旦畢業，進入外面正式的電台工作時，便 可駕輕就熟地工作，更何況有一部分同學，在大四上學期，便經由師長介紹，進 入這些電台值夜班或兼職，多多少少已熟悉正式廣播職場的工作環境，故學校電 台實習經驗，的確對同學未來找工作幫助很大！ 參、 學校支援 世新電台的編制，台長由校長兼任，另有一位廣播組專校教師，以副台長或 執行秘書名義，執行電台業務，底下設有節目組組長一名，組員﹝前稱助教﹞二 至三名，負責指導學生及播音與行政事項，另外有一名工人員，過去由學校總務 處支援，目前則以全職身份，算是電台編制內人負責機器設備的維修。其他便是 支薪的二名工讀生，分為固定值班者，由學校約聘，並享有勞保，其餘則是視業 務需要而延攬的工讀生，每小時以１００元約聘，由電台編制預算支付。 世新電台編制精簡，但學生實習人數，每學期約在８０名以上，除薪資、工 讀金以外，每月六月，便需向校方提出預算，主要用於機器更換汰舊。未來廣播 走向數位化，故世新電台自八十七學年度起，連續三年，每年大約編制一百萬元 預算，購置自動化播出系統，以便讓同學實習與外面廣播職場同步使用的機器設 備。 根據前述，由於世新電台台長是由校長兼任，故掌凡由電台編制的預算，絕 大部分都能獲得校方的支持，故而機器設備均不輸外面的民營電台，尤其到明 ﹝８９﹞年調頻電台設立，廣播自動播出系統網站完成，同學所能學習的廣播則 包括：調幅、調頻與網路電台等全方位的廣播實習。 除預算之外，像房舍休繕、辦公器材，包括電腦採購以及電力系統供應，則 屬學校總務等部門支援項目。由於電台本身仍隸屬在學校行政體系之下，故非屬 真正「獨立」單位，以電力系統而言，過去在假日遇有臨時停電，在事先未獲得 通知之下，常有措手不及的情況。不過好在世新電台今﹝８８﹞年從ICRT 電台 獲贈自動發電機一部，雖略已老舊，但總算稍能解決長久