创建学习型组织总结.docVIP

xx创建学习型组织工作总结 一年来，我校党支部认真贯彻落实林业局党委、教育党委关于学习型党组织的活动要求，努力提高我校党组织的学习能力、创新能力和工作能力，充分发挥党组织在建设学习型学校，科学发展，推进新课程改革中的政治核心的示范作用。回顾以往我校的学习型党组织创建工作，现总结如下： 学校党支部以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实林业局党委、教育党委关于学习型党组织活动方案的要求，认真落实科学发展观，以学习型党组织为指导，结合我校具体工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造终身学习，团队学习的氛围。 一、加强组织建设，为创建活动提供组织保障 学校成立了创建学习型党支部工作领导小组，负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。 组长： 副组长： 组员： 明确学习目标，树立全员学习精神 支部以创建学习型领导班子为龙头，带动学习型班组和学习型年组的创建。 在创建活动中，我校全体党员充分认识到，创建学习型党组织根本目的在于进一步激发每一个党员的内存动力，为党的奋斗目标不懈努力。因此，我校党支部把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化教师纪律观念的过程。培养和造就“政治坚定、业务精通、进取创新、务实高效、作风过硬”的党员队伍和教职工队伍。一是学校党支部围绕党的建设和学校中心工作，制定创建活动方案和学习计划。二是党员个人按党组织的目标确定个人目标，制定个人学习计划和工作目标，使党组织和党员上下一致，达成共识，并且落实到学习工作和生活中，形成良好的活动局面。 三、充实学习内容，丰富学习型组织学习内涵 1、政治理论：主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神，学习党的知识等。主要书目：党的十七届四中全会《决定》、《学习辅导百问》、《科学发展观学习读本》、《民主集中制领导干部读本》等。 2、法律、法规：如《教师法》、《义务教育法》《未成年人思想首先建设纲要》等。 3、学习新课程标准和课改理论、学习先进教育理念，以树立正确人才观、质量观和教学观。 4、学习文明礼仪：《教师礼仪》 5、学习先进典型：注重利用身边人，身边事对党员进行教育。 四、保障制度有力，确保创建活动顺利实施 建立健全了学习制度，认真落实建设学习型组织的目标要求。 1、党支部建立了学习制度，通过集中学习和自学等方式完成理论学习。 2、“三会一课”制度。认真组织好支部、支委和党小组学习活动，认真上好党课。 3、民主生活会制度，综合评议党员。 4、认真组织读书交流和讨论活动。 5、设立考勤制度，并将党员学习情况、加入年终考核，力争使党员个人目标实现。 五、活化各类载体，为学习型组织建设创造环境。 1、以“五学”活动建设学习型党支部。即学政治教育理论、管理知识、教学方法、法律法规、文明礼仪等。 支部以每季度上一节党课、定期组织党员集中学习、集体观看电教片等形式完成了《科学发展观是当代中国发展的历史逻辑》、《自觉加强党性修养，培养良好作风》等学习内容。 2、以读书活动建设学习型学校。 新课程改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德。我校以学习型学校创建活动为契机，开展读书学习活动。每位教师在必读三本书的基础上，还自选了两本书，每人完成读书笔记一万五千余字，读书心得体会五篇。还开设以《我读书、我快乐、我幸福》为主题的教师网上论坛活动。通过论坛，让教师们“与书为伴”，拓宽了教师的文化素养，更重要的是教师们的亲身行动带动了身边的学生们，以此也掀起了全校读书的热潮,为“学习型校园”的建设增光添彩。 3、以赛课活动建设学习型教研（学年）组。 举办校级“金烛杯”赛课活动，所有任课教师都必须参赛，以讲课、说课、评课等形式，增强教师之间的交流，互相学习，取长补短，对转变教师教育教学观念、提高课堂教育教学质量、促进学校学习型教研（学年）组建设奠定了夯实的基础。 4、以“阳光家教”活动建设学习型家长学校。 家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，不断丰富内容，革新形式，才能适应时代要求，我校以广泛提高家教水平为宗旨，在家长学校活动中，以请家长们走进课堂听课、观看《阳光家庭365》光盘、和孩子一起读书等多种形式促进家长们学习、进步。 六、创建成效显著 一年来，通过全体党员和师生共同努力，我校学习型组织创建活动和各方面工作都得到了良好的效果。 一是围绕学习型组织的主题活动为师生全方位发展搭好台。学校的管理工作，实质上就是为教师、学生的发展搭台。我校积极为每个教师的发展创建一个宽广的空间。本学期开展师德论坛、师德征文、爱心助学、课堂大赛、技能大赛等活动。这些活动为每个教师的发展筑好台阶。教师、学生在这个活动的舞台上施展了才华，最佳地发展和成长。使每个教师最终都能