李玲凤如何当好一个农村班主任.docVIP

附件：3 编号：＿＿＿ 序号：＿＿＿ 贵阳市2011年（第七届）优秀教育科研成果和论文评选 如何当好一个农村小学班主任 区（市、县）、直属校（园） 开阳县龙水乡新坪小学 学 段 （幼儿园、小学、初中、高中、职教、特教） 小 学 类 别（个人、联名、集体成果或论文） 个人论文 学 科： 综 合 联系电话： 成果完成时间：2011年4月23日 如何当好一个农村小学班主任 班主任是班集体的领导者，学生的教育者，在整个班级工作中起主导作用，是班级的“灵魂”，是班级管理的引路人。而班级管理工作又是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。13年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生,就要做孩子们的好妈妈，用“心”去对待自己的孩子们，把耐心、爱心、操心、痛心献给学生，把热心送给家长。. 一、耐心 我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”、如今的孩子太不懂事“等等。这也难怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息、外出的家长也太多，影响着孩子们。所以管理班级需要耐心。说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。做了一遍不行做两遍，做了两遍不行再做一遍，直到孩子接受，改变为止。教学时，不能视“后进生”为“拖累”、“下脚料”，而应该对这一特殊孩子给予特殊的关爱和“偏爱”.对他们多肯定，献爱心，抓机会。在教学的过程中要理解他们，信任他们，亲近他们，对他们特别的关心，经常与他们交流、勾通，深入他们的心灵。关心爱护他们，经常把他们放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的每一个方面。抓住闪光的时机，达到事半功倍的效果。01年我校四年级（1）班，没有任何老师想上那班，更不要说当班主任了，因为班上的易兵同学是全校闻名的调皮鬼，这位学生上课根本不听，随时捣乱纪律，打骂同学，还经常在校园外惹事，老师布置的作业对他来说根本不放在眼里，是本班男生的“小头目”。听得我心慌，我也有点害怕。但这些年我遇到不少调皮学生，还是把他们都改变了，这次我一定要成功。于是我平时与他拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力。”与他交谈勾通，让他感受我发自内心朋友式的友情，慈母般的关爱。有一次他摔伤了脚，我扶他去医院治疗，他一句话也不说，好像还不高兴的样子，还有后来的几次事件中，我都主动的关心他，帮助他，但都遭到他的反感。一次又一次的失败，到底该怎么办呢？我心里在滴血，又过了好几次，终于在一次他生病的时候，我把他送到了医院，每天给他送好吃的 ，出院后在我家休息了十来天（爸爸妈妈在外面打工），让他无拘无束地和我的孩子一起玩耍。他很感动，渐渐的没有了紧张与畏惧，也没有戒备心理。还给他补了耽误的课程。经常开导他，并对他说：有这么多人听你的指挥，说明你有号召力，我想选你当班长。从那以后我发现他变了，不打别人，不惹事生非，学习努力了，成绩明显提高了，期末结束时还得了奖励。现在他是大三品学兼优的好学生，前不久还给我写了一封信 敬爱的李老师： 您好! 您辛苦了!我不好意思说，我是您最恨又最费心的调皮鬼。是您无数次对我的关心和帮助才让我有了学习的信心，使我从一个无人不恨的坏蛋变成一个品学兼优的学生，我也要像您一样做个好老师，改变更多的孩子。 此致! 敬礼! 您的学生：易兵 二、爱心 作为一个班主任，对班级的“弱势群体”的教育不允忽视。每时每刻都要细心观察，及时处理发生的事情；发现并及时表扬弱势学生的优势个性，对他们适当宽容，也适当满足他们的合理要求，随时进行爱的教育。我随时细心观察学生心理上的微妙变化，十分小心地去触及他们最敏感的神经系统，把学生的弱势情绪体验变为一种积极向上的力量。偶尔的一次学生练习时，发现李强的衣服上有墨水，正准备问其原因，他的同桌就说：“老师，前几天王兵就在他的衣服上撒了墨水，”话未说完，王兵反驳道：“不是我撒的。” 李强的同桌说：“你看，现在都还在，人家的衣服都还没有洗。” 李强的脸马上红了起来。我叫这位同学坐下后批评了王兵同学。我知道李强同学的家庭