必修3第18课.ppt

艺术作品可以从哪些方面来欣赏分析？ 作品本身（题材、技法、风格等） 作者（人生经历、创作动机等） 社会背景（经济、政治、文艺、科技、民生等） * 第19课 音乐与美术 课标要求：欣赏、列举19世纪以来有代表性的美术、音乐作品，了解其产生的时代背景、艺术价值。 一、音乐 （一）古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡 （18—19C之交） 2、浪漫主义音乐 一种个性化的、富于诗意的、幻想的、注重个人情感表达的音乐，感情热烈而奔放，形式上不受拘泥。 1、古典主义音乐 讲究形式上的完美均衡，强调高雅、审慎与节制，将感情表达作为一股潜流，侧重于形式与技巧的表现。 　　贝多芬出生于德国一个平民家庭，祖父和父亲都是宫廷乐师。贝多芬自幼就表现出音乐天赋，其父为把他训练成音乐神童，成为家里的摇钱树，常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，一弹错就又训又打。 　 1800年，在他首次获得胜利后，一个光明的前途展现在眼前。可是没多久，贝多芬的听力却逐渐衰退。对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了。人们可以在他的乐章中理解到这种心碎的痛苦。 此外，贝多芬的情感生活自始至终都是悲惨的：他终生未婚，数次恋爱都以失败告终。失恋的悲伤加上听力渐衰的痛苦，曾使贝多芬陷入绝望之中，甚至写下遗书打算自杀。但终究克服了挫折，振奋精神，继续作曲。交替地经历着希望和热情、失望和反抗，成了他的灵感源泉，使他的作品愈加深沉自省。 1827年3月26日57岁的贝多芬病逝，出殡时送葬者达两万人，遗体葬于圣麦斯公墓。 从黑暗到光明，从斗争走向胜利！ 　　一位专横的公爵曾邀请贝多芬为军官们演奏，但贝多芬没有答应。公爵于是变“邀请”为“命令”。但贝多芬仍毫不畏惧地坚持回绝，他给这位公爵写了一封信，信中说：“公爵，您所以成为一个公爵，不过是由于偶然的出身罢了；而我所以成为贝多芬，则完全靠我自己。您这样的公爵现在有的是，将来也有的是，而我贝多芬却永远只有一个! ” 又一次，几个贵族幸运地请到贝多芬，一起欣赏他的钢琴演奏。起初，贝多芬的兴致也还不错，可是他在演奏中逐渐发现这些贵族们并不在意他的演奏，而只是茶余饭后的点缀而已。于是贝多芬立刻盖上琴盖，留下一句：“我没有兴趣对猪弹琴! ”后，拂袖而去。 蔑视权贵是贝多芬的一贯个性，在思想上深受启蒙思想影响的他,终生追求进步和自由,具有强烈反封建与争民主的革命精神。这些精神不仅充分表现在他的作品中，也体现在他的生活里。 　　蔑视权贵的贝多芬 根据贝多芬的经历和思想个性，试推断其音乐的风格。 其作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的人生哲理。 我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。 ——贝多芬 A、将声乐和器乐结合，开创交响乐的新形式。 B、赋予器乐反映社会重大题材的使命。 C、九部交响曲成为古典主义音乐的瑰宝。 评价：把古典音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。 欢乐颂——第九交响曲 贝多芬的第九部交响曲取材于德国诗人席勒的《欢乐颂》，如今已经成为欧盟的盟歌。1824年5月7日，贝多芬创作出了一生最后一支交响曲──《第九交响曲》，在开演奏会时，他坐在一旁为乐队打着拍子。可是演奏结束了，他仍然在打拍子。人们告诉他已经演奏完毕，当他扭转身时，看到观众在发疯似地鼓掌，一高兴，便晕倒在舞台上。 贝多芬不知道，就是这首曲子，在演奏过程中，倾倒了无数听众，人们一阵又一阵地欢呼鼓掌，连续鼓掌五次。当时规定，只有在皇帝来到会场时，才允许鼓掌三次，所以在场外的警察还以为出了什么乱子呢，连忙跑进会场维持秩序。 英雄交响曲—第三交响曲 贝多芬曾把拿破仑视为摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。为此，1802年他动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》。1804年，正当他准备将《第三交响曲》献给拿破仑时，拿破仑称帝的消息传到了维也纳。得知这个消息后，贝多芬把写给拿破仑的献词撕个粉碎。过了许久，贝多芬的气愤才渐渐平息，并允许把这部作品公之于世。1806年总谱出版时，标题页上印着：英雄交响曲为纪念一位伟人而作。从此，《第三交响曲》就被称为“英雄交响曲”。 本曲创作时的贝多芬双耳已经完全失聪，这部作品正表现了他在这种情况下对大自然的依恋之情，是一部体现回忆的作品。整部作品细腻动人，朴实无华，宁静而安逸，与贝多芬的第五号交响曲同为世界上最受欢迎的交响曲之一。 田园交响曲—第六交响曲 命运交响曲——第五交响曲 1841年3月，恩格斯听了《命