愚公移山_1.ppt

概括中心 课文叙述了愚公移山的故事，塑造了愚公这个性格鲜明的形象。寓言表现了我国古代劳动人民的坚韧 不拔的毅力，顽强改造自然的精神。说明了只要下定决心，持之以恒，任何困难都能战胜的道理。 4、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？ a.杂然相许 b.杂曰。 c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。” 愚公与智叟 11、你认为，愚公和智叟到底谁愚? 愚公：勇于奉献，大智若愚 （愚公不愚） 智叟：老于世故，鼠目寸光 （智叟不智） 答　　问 2、答问 背诵课文，完成练习 片断作文 《愚公移山》中愚公的形象一直被称作是一个值得我们学习的正面形象，学完本文后，想必你对愚公的形象，也有自己的看法，请以一个现代人的眼光来分析一下愚公的形象，把你的观点写下来（200字以内）。 结束语 古人愚公能移山， 气壮山河美名传。 少年皆做新愚公， 四化大业早实现。 愚 公 智 叟 发展观点 不愚 静止观点 不智 从课文可看出，“愚公”不愚，“智 叟”不智，作者这样命名有何用意？ 为了形成鲜明的对比。 “智叟”之不智在于他目光短浅， 用静止 的观点看问题；“愚公”之不愚在于他目光长 远，用发展的观点看问题。因此我们说，愚 公实智，智叟实愚。 这样命名不仅加重了对比的色彩，而且具 有讽刺效果，从而突出了愚公的形象。 13、愚公的妻子在“聚室而谋”时对移山提出异议，这与智叟对移山的态度是一样的吗？ 不一样。 是出于对丈夫的关心和担心，她并不反对移山。 愚公之妻 智叟 则是对愚公的轻视和嘲笑，他反对移山。 智叟 愚公之妻 把智叟的话与愚公之妻的话比较，看看有哪些不同？ “献疑 ” “笑而止 ” 关切 嘲笑 忧虑 讥讽 13、本文以神话结尾，有何作用？ 采用神话结尾，借助神的力量来实现愚 公的宏伟抱负，是在生产力极不发达的条件 下解决人与自然矛盾的方式，它反映了古代 劳动人民的美好愿望，跟封建迷信思想有本 质上的不同。 14、什么是愚公精神？ 愚公精神就是不怕吃苦，不惧任何困难的精神；就是克服困难,坚持不懈的精神;就是敢于改造自然，征服自然的精神；就是敢于斗争，敢于胜利的精神。 甚矣，汝之不惠！ 你太不聪明了！ 练习：翻译句子 　　1、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 　　——凭你这样大的年纪和衰弱的体力，还不能毁掉山上的一根草，又能把（这些）土石怎么样呢？ 翻译句子 2、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 ——你思想顽固，简直顽固得不开窍，还不如寡妇和小孩！ 翻译句子 3、河曲智叟亡以应。 河曲智叟没有话可回答了。 翻译句子 4、帝感其诚。 天帝被他们的诚心所感动。 翻译句子 1、“河曲智叟笑而止之”的“笑”应是哪一种笑？ ——嘲笑（讥笑）。 标志愚公和智叟辩论取胜的一句是： 河曲智叟亡以应。 3、愚公是一个怎样的人？作者 塑造这一人物形象有何寓意？ 愚公是一个有远大理想，无惧困难，意 志坚强，毅力顽强，敢于斗争，敢于胜利的 人物形象。 作者塑造这一形象，反映了我国古代劳 动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也 说明克服困难就必须下定决心、坚持不懈地 奋斗的道理。 探究：在当今的社会主义建设中要不要发扬这种精神？ 在当今社会主义建设中，需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨任务，在进行社会主义建设时，将面临着各种各样的困难， 将有千万座“太行、王屋”挡住我们的去路， 如果缺乏这种精神，那么社会主义建设将一事无成。 * 徐悲鸿《愚公移山图》 《列子》 愚 公 移 山 山 【教学目标】 1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，培养文言文自读能力。 2、 反复朗读课文，整体把握文意，理解课文深刻的寓意。 3、把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。 4、学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 作家作品的介绍 《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。  听课文朗读录音 太行 万仞 惩