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新发展理念公务员读本98分2016年公务员网络考试教程.docVIP

新发展理念公务员读本98分2016年公务员网络考试教程.doc

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新发展理念公务员读本98分2016年公务员网络考试 一. 单项选择题(共30题,共60分) 1. 关于财政制度与二次分配的关系,下列说法错误的是( )。[2分]A. 财政制度不是国家主导二次分配的政策体现 B. 财政制度是使全体人民在共建共享发展中游更多的获得感的整体性支撑 C. 财税体制有利于实现发展成果由人民共享 D. 有效推进二次分配,需要构建科学合理的现代财政制度 我的回答:A 正确答案:A 2. 五大发展理念中的“开放”阐释了( )。[2分]A. 如何解决发展中人与自然矛盾的问题 B. 如何解决发展不平衡的问题 C. 如何激发发展动力的问题 D. 如何实现发展中内外联动的问题 我的回答:D 正确答案:D 3. 根据习近平总书记的一系列论述,“命运共同体”思想包含着差异观和统一观两方面的基本内容。其中下列关于统一观的叙述不准确的是( )。[2分]A. 各国要树立命运共同体意识,真正认清“一荣俱荣、一损俱损”的连带效应 B. 各国在追求本国利益时要兼顾别国利益这点不可能实现 C. 共同发展、和平发展充分体现了统一观的核心内容 D. 世界各国之所以能成为命运共同体,关键字在于各国间具有共同利益、整体利益 我的回答:B 正确答案:B 4. 关于遵循客观规律践行新发展理念,下列说法错误的是( )。[2分]A. 五大发展理念蕴含着尊重规律、按规律办事的实践逻辑 B. 五大发展理念本身不是对客观规律的认识和反映 C. 认识客观事务发展规律、按照客观规律办事 D. 五大发展理念是对国内外发展规律正确认识的提升和总结 我的回答:B 正确答案:B 5. 关于“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,下列说法不正确的是( )。[2分]A. 五大发展理念是以习近平同志为总书记的党中央关于马克思主义发展理论的丰富和发展 B. 五大发展理念是凝结了全党智慧的重要理论成果 C. 五大发展理念是新时期推动我国经济社会发展的基本遵循 D. 五大发展理念是马克思理论中国化必威体育精装版成就,与科学发展观实质一样 我的回答:A 正确答案:D 6. 下列关于负面清单的说法,不正确的是( )。[2分]A. 上海自贸区公布外商投资准入特别管理措施,这是我国第一份外商投资负面清单 B. 负面清单是专门针对企业,旨在放宽市场准入 C. 全国统一的市场准入负面清单制度是未来几年的趋势 D. 负面清单制度在未来一段时间仅在自贸区内施行 我的回答:D 正确答案:D 7. 2006年全国科技大会提出“建设创新型国家”,自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来是我国建设创新型国家的指导方针。支撑发展是我国科技发展的( )。[2分]A. 超前部署 B. 有效途径 C. 现实要求 D. 战略基点 我的回答:C 正确答案:C 8. 统筹兼顾第三次分配,其作用不包括( )。[2分]A. 可以弥补因政府在转移支付造成的收入差距,为低收入人群提供经济支持和物质保障 B. 可以弥补因税收问题造成的收入差距 C. 可以更快实现共同富裕 D. 能够通过提供慈善培训增强低收入者技能,通过资本要素补给给他们一定的创业资本 我的回答:C 正确答案:C 9. 国务院印发的《关于推进大众创业、万众创新若干政策措施的意见》指出推进大众创业、万众创新的重要意义不包括( )。[2分]A. 是扩大就业、实现富民之道的根本举措 B. 是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径 C. 是推动简政放权的改革的巨大动力 D. 是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择 我的回答:C 正确答案:C 10. “没有革命的理论就不会有革命的运动”是出自( )位伟人的名言。[2分]A. 马克思 B. 列宁 C. 毛泽东 D. 恩格斯 我的回答:B 正确答案:B 11. 关于区域间发展不平衡与地方保护主义的关系的说法,不正确的是( )。[2分]A. 地方保护主义具有地方性,不会对统一市场的形成产生反作用 B. 在区域发展水平差距过大的情况下,地方政府可能会处于地方整体发展的考虑,采取地方保护主义的手段 C. 在区域发展水平差距过大的情况下,地方政府可能会出于政绩考量,采取地方保护主义的手段 D. 地方保护主义的目的是将市场竞争可能带来的利益损失减少到最低程度 我的回答:A 正确答案:A 12. 关于发展理念的宣传,下列说法不准确的是( )。[2分]A. 要构建全方位、互动式的宣传链 B. 应该使用理论性的语言、具体事实形象地宣传五大发展理念 C. 宣传发展理念,要营造服务发展氛围 D. 开展科学有效的宣传,目的是为了增强人民群众践行发展理念的自觉性 我的回答:B 正确答案:B 13. 关于“三严三实”专题教育活动,下列说法错误的是( )。[2分]A. 当前“三严三实”专题教育活动已经胜利结束 B. “三严三实”专题教育活动既是夯实改善党的

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