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如何做好企业年度培训计划 議 程 企业培训的现状 培训体系介绍 培训的目的和作用 年度培训计划结构 制定企业培训计划过程与技巧 企业培训计划写作要点 企业培训计划与预算方案范例 企业年度培训计划推介 企业培训常见问题与解答 企业培训的误区 培训管理问题分析 培训观念落后，培训意识缺乏 培训责任不清，培训组织建设滞后 缺乏有效的培训资源 缺乏有效的培训工作流程、工作标准及 相应的管理制度 培训管理干部专业能力缺乏 為什麼培訓沒有效果？ 培训的目的和作用 培训流程介绍 培训体系介绍 培训目的与作用 企业培训的目的 培训部 在培训过程中的角色 ? 拟订培训战略，执行培训战略 ? 拟订培训制度、工作流程 ? 培训资源建设与管理 ? 日常培训实施管理 ? 基础行政工作 绩效管理与培训体系之间的关系 从绩效管理的大循环看，通过考核能够监督和评价绩效，检查目标是否达成，决定奖惩。 从绩效管理的小循环看，通过考核可以做到从经验中反省、学习和提高。 从管理学的“计划--组织--领导--协调--控制”这一闭合循环过程看，每一个环节都需要检查和反馈，绩效考核就是将“检查和反馈”制度化和例常化。 从经营者立场看人才培训要求 结论 从制度层面、全局角度建设培训体系是培训管理者的首要任务，脱离了绩效管理、工作分析的培训体系是起不了什么作用的。 訓練體系與訓練規劃流程圖 企业学习体系 第三部分 年度培训计划 1.年度培训计划制定流程 培训需求调查 培训需求统计分析 培训目标确立 制定培训策略 培训课程设计 培训师资筛选 提出培训计划和预算 编订[培训计划总方案] 研讨和修订[培训计划总方案] 审批[培训计划总方案] 2.年度培训计划结构 封面 目录 执行概要 主体计划 背景分析与需求调查结果分析 关键问题分析 培训目标设定 培训课程安排 行动计划 预期效果与评价方法 预算 附录 3.培训需求调查 培训需求调查体系 培訓需求調查(1)~經營目標與方針 培訓需求調查(2)~專長能力之要求 專長能力藍圖(Competence Roadmap) 培訓需求調查(3)~管理問題之解決 培訓需求調查(4)~個人生涯之發展 培訓需求調查(5)~未來機會之掌握 培訓需求調查表~從未來機會分析 年度培訓需求調查表 年度培訓需求調查表 4.培训需求分析 区分培训问题与管理问题 4.培训需求分析 培训需求分析的一般方法 业务分析 组织分析 工作分析 调查分析 绩效考评 评价中心 自我申请 群体讨论 基本培训需求分析 5.确立年度培训目标 6.提出培訓策略 6.提出培訓策略(续) 課程規劃之方向 7.年度培训课程规划与设计 8.培训师资筛选与确定 相应培训机构介绍:(珠三角,国内,国际) 培训师资背景调查:(专业,行业经验,年资,授课风格, 授课方法等) 培训师资背景核实方法:(提供光碟,客户评价满意度报告,试讲等) 培训师资(学院派,企业实战派,政界人士优劣势分析) 内部讲师培养计划 9.制定年度培训计划和预算 10.如何成功推展年度培訓計劃 每个部门必须重视训练规划 训练需求调查与分析 结合公司战略目标,确定训练目标 根据需求分析,确定训练内容和要求 初步拟订年度训练规划 上报审批,发现问题及时修正 公告年度训练规划 每月按训练计划实施 意見、经验交流 平台一（一般员工）的培训 新员工入职培训 公司文化与制度 岗位职责与岗位技能 积极的工作态度 品质、安全意识 礼仪、沟通、职业道德、团队 多岗位技能的培训 平台二（初级管理人员）的培训 管理知识与技能培训 职业发展项目 岗位职责与岗位技能 表达能力的培训 计划组织沟通控制等能力培训 平台三（中高级管理人员）的培训 管理知识与技能培训 内部培训讲师 岗位职责与岗位技能 语言的培训 领导沟通协调等能力培训 如何做出成效-規劃面 了解核心人物之期望-需將訓練目標與企業目標結合 了解各部門主管之需求-經理人是教練與變革的推動者 了解公司之企業文化-降低學員排斥力量增加參與意願 教育訓練之定位-以公司核心才能之發展為本 訓練在精不在多-訓練必須要能立即改善績效 塑造團隊學習之環境-以員工生涯自我發展為基本動力 將訓練由推轉為拉-訓練結合晉升與獎勵制度,證照制 持續改善-落實進行訓練評估與追蹤 如何做出成效-執行面 教育訓練推動心得-1 教育訓練推動心得-2 如何避免淪為競爭者的訓練中心 教育訓練體系範例（1） 教育訓練體系範例（2） 基層主管訓練课程 中階主管訓練课程 秘書人員訓練课程 採購人員訓練课程 採購主管訓練课程～Manager 訓練前準備檢核表 訓練中及課後工作檢核表