政治:第二课《文化对人的影响》课件(新人教版必修3).ppt

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政治:第二课《文化对人的影响》课件(新人教版必修3)

(2010天津卷)8、法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”,某论坛上,主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入,测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一个特点的文化环境,它彰显着你的存在,也预示着你的未来。这种现象说明 A 文化决定人们的交往行为和交往方式 B 文化影响人们的实践活动和思维方式 C 文化影响人们的价值观念,丰富精神世界 D 文化改变人们的道德修养,塑造完美人格 (08山东)某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是 A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节 C.文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神活动及其产品 (2008·广东单科,多项)一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像,感叹道:“抢夺资源还受到如此尊重,这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 A.文化背景差异影响人的认识活动 B.部分美国人对中国文化存在误读 C.中国人与美国人的思维方式完全不同 D.中国人与美国人的思维方式基本相同 1、具有潜移默化的特点。(从影响的过程来看) 文化对人的影响一般不是有形的、强制的,也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。因此,要积极参加健康向上的文化活动。 2、具有深远持久的特点。(从影响的效果来看) ①文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维 方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此,要树立正确的“三观”。 特别提示: 高考常以著名诗句及名人名言考查两个特点,要注意比较区别。 如何区分潜移默化和深远持久? 潜移默化: “横”(空间)的影响,是从文化对人影响的过程方式来看的。“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性;强调影响的方式,即文化氛围在无形中不知不觉影响人的思想和行为。 深远持久: “纵”(时间)的影响,是从文化对人影响的结果效果上说的。“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。强调影响的久暂。即经年累月所形成的文化习惯对人的影响是难以抹去的。 ? (2010福建卷)中国茶和茶文化历史悠久,享誉全球。“一个地球,一个联合国,一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。回答24—25题。 25.上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映 A.文化对人的影响是潜移默化的 B.优秀文化在交流与借鉴中创新 C.文化对人的影响是深远持久的 D.优秀文化能增强人们的精神力量 (2009·天津文综)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为( ) ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的理想 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 读一本好书,我们可以在不知不觉中得到思想的启示、精神的享受;读一本坏书,我们则会在不知不觉中受 到误导,使自己的思想偏离正确的轨道。可见,文化对人的影响具有 A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点 C.融会贯通的特点 D.相对独立的特点 温故而知新,可以为师矣”、“博学而笃志,切问而近思”……2009年10月16日全运会开幕式500名小学生齐颂《论语》。《论语》是2 500多年前的经典语录,至今影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响的特点是 A.潜移默化 B.丰富精神世界 C.深远持久 D.增强精神力量 (1)丰富精神世界主要包括:健全人格的培养,健康向上的思想观念和道德风尚,科学文化知识的学习等。 (2)培养健全人格的重要途径:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界。 (3)我国人民精神世界的主流是:四种意识、三个主义、三种观念。 表现在:优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增,激励人们不断创造美好幸福的生活。

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