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信任ppt

“信任”是什么意思?课文主要写了谁信任谁? 桃园主人信任客人 客人信任主人 双方互相信任 自学提示: 1、有声有色地朗读课文,在文中找出体现主人信任客人的重点词语和句子,用“—”画出来。并在旁边写下自己的体会。 2、找出客人信任主人的句子在下面画“ ﹏﹏”并在旁边批注感受。 园主人在文中出现了吗?你对他有 什么印象?你从哪些地方知道的? 答:没出现;我感觉他是一个热情好客、真诚善良、相信顾客、细心周到的人。从路边的告示板、主人留的纸条、和果园的小猫和小狗身上可以感觉到。 1.君子一言,驷马难追。 2.人无信不立。 3.言必信,行必果。 4.黄金失去可再得,名誉失去难挽回。 5.人而无信,不知其可也。 * 信 任 桃子-自采-三里路 主讲人:张菊红 课文主要讲了一件什么事? 记述了“我”和丈夫到一个无人看管的桃园自己动手采摘桃子,自觉付款的一件事,说明了人与人之间的信任非常重要。 本文的线索是什么? 桃子-----自采-----三里路 告示板把作者引向了哪里? 在那儿,我们得到的是人与人之间的信任与被信任的喜悦。 你是怎样理解这句话的? 学习目标: 1、有感情地朗读课文,感受人与人之间相互信任所创造出的和谐境界。 2、理清文章写作顺序,理解本文“侧面描写”的写作方法。 3、学会自主阅读,学习用第一人称“我”叙述的方法,抓住重点语句体会课文内容。 学习要求: 1、先自读课文,按要求圈画相关语句,做好批注。 2、对桌4人一小组在小组长的带领下交流学习收获,一人汇报,其他组员做好补充. 3、组长确定好本组的发言人做好汇报准备。 告示板不仅引领我们采摘了桃子,还把我们引向了哪里?文中哪句话告诉了我们? 桃子—自采—三里路 屋前有一张木桌,桌上(搁着)几只竹篮,篮下(压着)一张纸条,上面(写着 ):“朋友,欢迎您,每篮桃子五元钱,(尽管)自己采,然后把钱(放在)箱子里。祝您愉快!” 你从这张纸条中获得哪些信息? 你从这张纸条中获得哪些信息? A.主人把“我们”当作朋友; B.让“我们”自己采桃子自己付钱; C. 主人信任“我们”。 D.主人是一个有礼貌,善良真诚的人。 让客人自己采桃子自己付钱 狗在我们身边跳跃欢吠,然后撒腿向前跑去。显然,它们是在为我们领路哩。 热情好客的小狗 客人信任主人 把桃子小心翼翼地装进汽车,我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对先生说。“也许会的。”先生幽默地回答。 根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿,两只大篮子装满了又大又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。 根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。 在那儿,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 这句话在全文中起什么作用? 侧面描写:借助某种事物来刻画人物的方法。 课堂检测: 1、__________是引导旅行者的线索,从表面看,他把人们引向了_________________;实质上,他把人们引向了_______的崇高境界,在那里人们得到的是_________________ 。 2、课文中通过对____和_____的动作、神态的描写。从侧面烘托了主人________________________的形象。 3、桃园主人给我留下的印象是______ ___________________________ 公路边的告示 让人们采摘丰硕的桃子 互相信任 人与人之间的信任和被信任的喜悦。 猫 狗 热情好客 、与人为善,相信每一位客人 对人真诚、与人为善、热情好客 果园, 信任 信任就是一抹美丽的微笑, 信任就是一双紧握的手… 信任是一座桥梁,让我们走进彼此的心; 信任是一缕春风, 拂去我们心头的寒意; 信任是一束鲜花, 芬芳了我们多彩的生活… 因为信任,世界这般美好; 因为信任,你我如此欢畅… *

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