2016年安徽自主招生生物模拟题：降低化学反应活化能的酶选读.docx

2016年安徽自主招生生物模拟题:降低化学反应活化能的酶【试题内容来自于相关网站和学校提供】题目1：大肠杆菌在繁殖时，细胞内钾离子的浓度是培养液的3000倍。如果在培养液中加入一种叫箭毒素的药物，大肠杆菌细胞内钾离子浓度立即下降，这种药物很可能题目2：一个植物细胞的细胞质基质中的CO2扩散到相邻细胞的叶绿体基质内，至少要通过的生物膜层数和磷脂的层数是题目3：将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是（）。题目4：人体外的氧气要参与细胞内物质的氧化分解需要经过多少层生物膜题目5：当根尖成熟区表皮细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子的运动情况是????题目6：食物中的大分子物质，经消化后才能被小肠上皮细胞吸收的原因是???????题目7：把植物细胞的细胞壁去掉，再放入质量浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液中，细胞将会????题目8：下面有选择透过性作用的是哪一组细胞????①食用的糖醋蒜的细胞??②蚕豆叶的表皮细胞???③植物的根毛细胞④人口腔上皮细胞??????⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞题目9：某细胞能吸收物质Q，下列哪些实验结果能说明细胞对物质Q的吸收是以扩散作用为主的？①当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收②只有在有氧时才会发生Q吸收③物质Q的吸收随温度的变化而变化题目10：将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是题目11：ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物，其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗，效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析：（1）ATP的结构简式是????，左图中可以合成ATP的场所有????（填序号）。（2）葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是????。在没有葡萄糖的情况下，酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶，将蔗糖分解成单糖以便吸收利用，在分泌蔗糖转化酶时，除图示结构外，还需要????的参与。（3）根据右上图分析在氧气浓度为????时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现，氧气浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成，实验结果如下图所示。在该实验时间内，比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率????，氧气供应量为????时，有利于ATP的合成。题目12：在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示。(1) 在上表的实验处理中，研究了哪些自变量？????。(2) 若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是????。(3) 若试管1、试管3和试管4组成对照实验，能说明的问题是????。(4) 如果将实验中的过氧化氢换成相对应浓度的淀粉溶液，即使其他条件不变，也不会出现与该实验相同的结果，原因是酶具有?????。(5) 肝脏中过氧化氢酶能使反应速度增快的作用机理是????。(6) 大部分酶的化学本质都是????，组成元素有????。题目13：Ⅰ.下图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题。(1)肝脏研磨液可以用????来代替。除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量(答出主要两点)？????。(2)若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体操作）????。(3)能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？????，请说明理由????。(4)酶的化学本质是????。Ⅱ．低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示。组别处理培养温度/℃1蒸馏水浇灌257.32①②9.430.5 mmol/L水杨酸浇灌510.341.0 mmol/L水杨酸浇灌511.651.5 mmol/L水杨酸浇灌513.662.0 mmol/L水杨酸浇灌58.572.5 mmol/L水杨酸浇灌57.983.0 mmol/L水杨酸浇灌56.5(1)表中①是????，②是????。(2)组别1和2对照可得的结论是????。(3)在5 ℃的环境下，物质的量浓度为2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是????(填“增强”或“减弱”)。题目14：根据反应式ATPADP+Pi+能量，回答下列问题：（1）ATP作为生物体生命活动的直接能源物质，在ATP→ADP的过程中，由于????断裂而释放出大量的能量。（2）在绿色植物体内，发生ADP→ATP的生理过程是在细胞内的????、????和????中进行的。（3）在呼吸作用中，反应方向向????，能量来自????。（4）根吸收无机盐离子的过程，反应方向向????，能量用于????。题目15：以下分别是探索温度、反