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倾听家长心声 走进学生心灵 暑假家访活动心得体会 教师：梁启肆 为构建和谐稳定的社会环境，迎接党的“十八大”召开，营造学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的良好氛围。2012年7月日上午，在校长的主持下，召开了倾听家长心声，走进学生心灵”家访活动部署会，参加了会议。　校还要求各结合实际，做好家访计划和日程安排，要不顾辛苦，对学生家庭进行全面走访，了解他们的困难，主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难，耐心地向学生家长讲述学校的管理模式，教育理念，教师情况，以便推动教师家访工作常态化、制度化、规范化。 10月31日放完学后，我随同几名老师开始了今天的家访活动。我家访的区域是新建移民点，共四位学生。结合学校的要求，在路上匆匆确定了本次家访的主要任务：了解学生在家的基本情况以及作业完成情况；和家长共同探讨孩子的教育。　　 ?和孩子们徒步走了大约一二十分钟才到达第一家时，我额头已渗出少量汗水。当我想到一个弱小的身躯背着沉重的书包在风雨中艰难向前移动的身影时，我心一阵揪痛。刘洋的父母在外做事还没回家，在家的只有奶奶，其实孩子的父母长期在外平时刘洋也是跟着奶奶的，我们就和奶奶聊起来。奶奶告诉我们，刘洋一放学总是玩够了才写作业，平时还经常爱和奶奶顶嘴。我也向奶奶反映了孩子在校的情况，上课认真听讲，能按时完成作业，对待学习缺少上进心……　　 刘洋在校是个活泼乖巧的小男孩，成绩处于班中中游，平时还爱和前后桌讲讲闲话，基本上是个不太引人注意也不需要老师多费心的孩子，从平时的周记中，我感受到孩子很懂事，和年迈的奶奶相处得不错。通过家访了解了孩子具有的两面性，在学校，在老师面前表现得较乖巧，很听话；在家却是呈现了另一方面，贪玩、乖戾。认识到孩子对老师的敬畏，适时地对刘洋进行了谈话教育，真的，面对这样一个白发苍苍，满脸皱纹的老人还要肩负对顽童的照顾、教育，心里感觉也真不是滋味，也有些遗憾没碰到刘洋的父母了。确实，家访增强了家校的情感联系，也让我们更全面地了解孩子，只有在了解的基础上才能更好地教育孩子，带着第一站家访的思索，跟着我去了下一站。　　 汤恒的爸爸妈妈常年都在外打工，跟着爷爷奶奶过。他是一个性格很内向的孩子，也是个学困生。当我到他家时，门紧闭。问他家邻居，才知道他的爷爷奶奶还在河那边忙农活还没回来。于是我向邻居借了板凳，开始辅导他完成这一天的作业。过了好一阵，他爷爷才风尘仆仆从田里赶回来。他爷爷知道老师来走访很是高兴，于是我们聊了好一会。……　　 　　随着现代化通信技术的普及，家访似乎已渐渐被人们忽视，而我校历来重视家访工作，把家访当作德育工作一项不可或缺的内容。学期结束之际，我校教师利用家访走近学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题。 　　根据学校工作安排，我校的教师家访主要采取问题学生家访、平时随机家访和期末集中家访三种形式，而期末的集中家访是教师与家长交流学生的重要途径。本次暑期家访活动，班主任、辅导员共走访了361个学生家庭，家访率达到50.56％。　　在家访过程中，老师与学生、家长促膝谈心，把期末的学习成绩反馈给家长，把学生平常在校的学习、思想状况、行为习惯等向家长作汇报。希望学生合理安排暑期生活，充分利用暑假高质量地完成暑假作业，强优补弱，并积极参加县教育局、姚庄镇组织的社会实践活动。同时，老师与家长们就怎样共同教育好子女，怎样更好地沟通等问题进行了探讨，家长们填写《家访情况记录表》，对学校工作、学生的发展提出了殷切的希望和科学性的建议。　　当老师们骑着电瓶车走进大街小巷，穿梭于乡村小道，敲开每个学生的家门时，我们看到的是家长和孩子喜悦的目光，再多的汗水在这一刻都是值得的。家访中，很多家长看到老师们不辞劳苦，顶着烈日进行家访都非常感动，连声说道：“老师，你们辛苦了。”“看到你们这么敬业的老师，我们把孩子托付给你们，很放心。” 　　家访是家庭和学校之间的粘合剂，是构建和谐教育的平台，我们会坚持不懈、脚踏实地做下去。真正实现家庭和学校相互支持，通力合作，共同促进学生全面健康发展。 近日，卅二都小学组织全体教师对学生进行家访。各班正、副班主任就家庭生活、学习状况、学生在家读书环境、学生与家人相处情形等方面与家长进行探讨，沟通。为增加家访效果，学校专门设计印发了《家长意见表》和《教师家访记录表》。促膝谈心倾听意见，一杯清茶结下情谊。在家访时，了解到六年级杨玲同学的母亲前几天突发性死亡，留下姐弟三人，该班主任做了安慰工作，回校后又发动该班60名同学进行捐款献爱心活动。 ??? 通过这次家访活动，老师们收获了很多第一手的资料，真正了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，了解了学生家庭的温暖与寒冷。这次活动不仅加强了师生感情，也对老师们以后的工作起到积极的作用，老师们都感受到了教师工作的神圣与