2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测4选读.docx

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题?(总分20分，每题1分，共20小题)1.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A. 正确B. 错误答案：A解析：2.学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A解析：4.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能A. 正确B. 错误答案：B解析：5.教学软件也属于一种教学媒体A. 正确B. 错误答案：A解析：6.交互式电子白板软件也可以用来制作课件A. 对B. 错答案：A解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.除了多媒体，学科工具软件也可以用来进行课堂导入A. 对B. 错答案：A解析：9.机器语言是人类不能理解的计算机专用语言。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.如果用鼠标选择一整段，则只要在段内任何位置单击三次鼠标左键即可。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.网络学习平台可以替代课堂教学A. 对B. 错答案：B解析：12.Camtasia Studio6.0在录制屏幕的时候可以同时使用摄像头录制小窗口A. 正确B. 错误答案：A解析：13.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标A. 正确B. 错误答案：B解析：14.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：15.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验A. 对B. 错答案：B解析：16.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.MindManager中，主题的填充颜色、线条颜色都可以管理，但并不是颜色越多越好。（）A. 正确B. 错误答案：A解析：19.我们在使用Word编辑文档的过程当中，如果出现错误操作可以进行撤销，但“撤销”命令只能执行一次。A. 正确B. 错误答案：B解析：20.打印PowerPoint2003幻灯片时，可以选择一页打印几张幻灯片。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题?(总分40分，每题2分，共20小题)21.文件型病毒传染的对象主要是（）类文件A. DBFB. PRGC. COM和EXED. word答案：C解析：22.任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息，可以（ ）。A. 按F1键B. 按F2键C. 使用菜单帮助D. 单击工具栏帮助按钮答案：A解析：23.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为A. 10.10.255.XB. 255.255.255.XC. 10.10.10.XD. 10.255.255.X答案：A解析：24.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（ ）A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导答案：C解析：25.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决A. 动画B. 书签C. 搜寻D. 触发器答案：B解析：26.在Windows 中，当程序没有响应时，下列哪一个方法能较好地结束该程序____。A. 按Ctrl+Alt+Del键,然后选择结束任务结束该程序的运行B. 按Ctrl+Del键,然后选择结束任务结束该程序的运行C. 按电源键强行关闭电脑D. 直接Reset计算机结束该程序的运行答案：A解析：27.在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含A. 学生会使用此类软件B. 适用于该活动开展C. 适用于活动内容的呈现D. 利用教师及时掌控学生学习进度答案：D解析：28.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是A. 移动学习环境为学生营造了自主学习空间B. 移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择C. 移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D. 教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案：D解析：29.电子学档是一种面