假如给我三天光明_课件m.ppt

教学目标 1 .学习本文朴素真挚的语言 2. 感悟文中所体现的情与理 3. 陶冶学生性情，提高审美能力 结语：珍惜我们视而不见的平凡的世界和平常的生活！ 布置作业： 结合本篇课文特点，以“假如--------”为题，充分发挥想象，充分张扬个性，写一篇表现积极思想和情感的文章。 谢谢观赏！ * 海伦·凯勒 1880-1968 美国女作家 教育家 社会活动家 演说家 一岁半时因患猩红热而盲聋哑 七岁时 安妮·莎莉文担 任她的家庭教师 在莎 莉文的帮助下先后完成 马萨诸塞州剑桥女子学 校及剑桥拉德克利夫学 院学业 并荣获坦普尔大学及哈佛大学荣誉学位 主要著作 《我生活的故事》 《愿我们充满信心》 《从黑暗中出来》 《我的后半生》 1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章 次年又被推选为世界十名杰出妇女之一 ， 她将如何安排这三天？ 阅读金钥匙 一目十行抓关键 第 1 天 第 2 天 第 3 天 白天 晚上 白天 晚上 白天 晚上 看望麦西夫人 约朋友来 家 看小狗 散步 看落日 回忆这一天 看戏 参观自然历史博物馆 和艺术博物馆 游览纽约城 看日常世界 看戏剧 回忆 她将如何安排这三天？ 有生命和无生命的朋友 人与自然的历史 日常人的生活和世界 在这三天中，海伦看了很多东西，而从这些东西都可以看出海伦的内心，请大家随意找一两处海伦的“所见”，来透视一下海伦的内心。 阅读金钥匙 品味语言探内心 有了三天刮 有了三天鼓 有了三天光明的海伦·凯勒，为什么首先要“长时间地凝视着我亲爱的老师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸”？ 梅西太太是为海伦打开外面世界的人，这是一个艰巨的任务，作者对她充满了感激和尊敬之情。 作者对自己周围的人怀着极其真挚的友爱，希望能看到表现他们内心美的外部特征，这说明她是何等善良。 她希望看到地球和它的居民的简要历史，还要看到人类精神的千姿百态，这又显示了她积极进取的精神。 她关心日常世界，希望看到现实生活中的许多场面，把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，这又表现了她的博爱以及跟外部世界交流的强烈愿望。 阅读金钥匙 读后你明白了作者的意图了吗？ （1）对光明的渴望 （2）对知识的追求 （3）对生命的热爱 （4）对世人的规劝 路德维希·范·贝多芬 1770-1827 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 二十多岁时患眼疾双眼相继失明…… 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖 阿炳 1893-1950 原名华彦钧 自学掌握了英语 日语 德语 当代知名作家 翻译家 5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫…… 张海迪 1955- 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 1904-1936 苏联俄罗斯作家 25岁全身瘫痪 双目失明…… 天生跛足…… 乔治·戈登·拜伦 1788-1824 英国19世纪著名浪漫主义诗人 被称为“诗坛的拿破仑” 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 1932年当选美国总统 是美国历史上唯一蝉联四届的总统 富兰克林·罗斯福 1882-1945