初中二年级上、下学期单词选读.docx

初中二年级上学期单词?exercise?????[eks?saiz]??????n.?练习；习题?v.?练习；锻炼?联想方式：ex-（一些）；er-（人）；ci-（刺）；se-（蛇）记忆方法：一些人喜欢练习刺蛇。??hardly????[hɑ:dli]???????adv.?几乎不?联想方式：hard（艰辛的）；ly（副词后缀）?记忆方法：hard的副词形式。??ever??????[ev?]??????adv.?曾经；无论何时?联想方式：even（泥人）－ever?记忆方法：泥人甚至一度被认为是人的祖先。??shop?????[??p]??????n.?商店；店铺?v.?购物?联想方式：shop（兽皮）?记忆方法：这家商店卖兽皮??once?????[w?ns]???????adv.?一次；曾经?conj.?一旦?联想方式：once=one（一）；c（次）?记忆方法：一次就一次??twice??????[twais]??????adv.?两次；两倍?联想方式：tw（投喂）；ice（冰块）?记忆方法：天热时，饲养员每天要給狮子投喂冰块两次。??time?????[taim]??????n.?时间；次?vt.?测定…的时间，记录…的时间?联想方式：time-太慢?记忆方法：等待的时候感觉时间过得太慢了。??surf?????[s?:f]??????v.?冲浪?联想方式：sure－surf?记忆方法：暑热天渔夫当然想去冲浪。??internet??????[int?net]??????n.?互联网，英特网?联想方式：inter（因特）；net（网络）?记忆方法：因特网就是互联网。??program???????[pr?uɡr?m]????????n.?节目；项目；程序?联想方式：?pro-飘柔?gr-工人a-一个?m-麦当劳?记忆方法：飘柔工厂的工人表演了一个关于麦当劳节目。???most???????[m?ust]????????n.?大部分，大多数?a.?最多的(much或many的最高级)?联想方式：mo（摸）；st（石头）?记忆方法：摸石头过河，是最简便的渡河方式。??result??????[riz?lt]???????n.?结果；成绩?联想方式：resu重塑；lt联通?记忆方法：重塑联通，结果很好??active?????[?ktiv]????????a.?积极的；主动的?联想方式：act(行动)；ive(形容词后缀)?记忆方法：act的形容词形式。??about??????[?baut]??????prep.?关于；大约?adv.?大约；到处；四处?联想方式：ab-（阿爸）out-（离开）?记忆方法：阿爸离开大约一小时??junk?food?????[d???k?fu:d]???????n.?没有营养的速食；垃圾食品?联想方式：junk?food-丈夫?记忆方法：丈夫吃垃圾食品??milk???????[milk]????n.?牛奶?vt.?挤奶?联想方式：mi：蜜；lk：林肯?记忆方法：牛奶混合蜂蜜喂给林肯吃。coffee?????[k?fi]???????n.?咖啡?联想方式：co：COCO公主；ff：发疯；ee：2只鹅?记忆方法：COCO公主发疯的喂2只鹅咖啡。??chip?????[t?ip]??????n.?(食物等的)薄片；油煎土豆片?v.?砍；削；凿?联想方式：chip?棋牌?记忆方法：棋牌室摆放有炸土豆片??cola??????[k?ul?]???????n.?可乐?联想方式：cola－可乐?记忆方法：他一口喝完一杯可乐。??chocolate?????[t??kl?t]??????n.?巧克力?联想方式：?c-月亮?ho-海鸥?co-可乐?late-迟?记忆方法：月亮向海鸥要可乐喝，去迟了只剩下巧克力。??drink????[dri?k]??????v.?喝，饮?n.?饮料；酒?联想方式：dr敌人；ink墨水?记忆方法：敌人很喜欢喝墨水??health?????[helθ]??????n.?健康；卫生?联想方式：he（他）；a（苹果）；lth（两天后）?记忆方法：他吃苹果，两天后恢复了健康。??habit?????[h?bit]??????n.?习惯；习性?联想方式：ha-（哈）；bit-（一点）?记忆方法：哈，一点坏习惯每人都有。??grade??????[ɡreid]????????n.?等级；年级；成绩?v.?分等级?联想方式：grade-grace（优雅）?记忆方法：个个插班生都希望插到优雅班级。??better??????[bet?]??????a.?更好的；较好的?adv.?更好地；较好地?联想方式：be—是tt—兔兔er—耳?记忆方法：记忆方式：是兔兔的耳朵更好??same?????[