2016《心理、行为与文化》期末考试满分选读.docx

《心理、行为与文化》期末考试（20）姓名：张博宇???班级：默认班级???成绩：?100.0分一、 单选题（题数：50，共?50.0?分）1关于集团，下列说法错误的一项是（）。1.0?分窗体顶端A、家庭是亲属集团的典型代表B、一对夫妻无法构成家庭集团C、家庭人类最古老的集团形式D、亲属集团是由血缘、婚缘两者共同联系起来的集团窗体底端我的答案：B2《论美国的民主》一书的作者是（）。1.0?分窗体顶端A、哈耶克B、卡尔.马克思C、萨特D、托克维尔窗体底端我的答案：D3以下不属于“欲望”的特点是一项是（）。1.0?分窗体顶端A、欲望常指向某种具体的东西B、欲望通常是显性的C、欲望是一种缺乏状态D、欲望通常很难被完全满足窗体底端我的答案：C4中国社会占优势地位的交换模式是下面哪一项？（）1.0?分窗体顶端A、雇佣型交换B、交易型交换C、信用借贷型交换D、单惠型交换窗体底端我的答案：C5关于“信用借贷型”交换模式特点，说法不正确的是（）。1.0?分窗体顶端A、交换讲回报B、交换者是相互不认识之人但是相互信赖C、预期出去的东西会以某种方式回来D、类似基本信用关系的借贷行为窗体底端我的答案：B6PSH模型中的哪一层有“生命包”之称？（）1.0?分窗体顶端A、第一层B、第二层C、第三层D、第四层窗体底端我的答案：C7心理人类学的研究范畴是（）。1.0?分窗体顶端A、儿童的社会化问题B、知觉和认知的文化差异C、人格与文化的关系D、以上都是窗体底端我的答案：D8人与人之间几种重要的群体连带原理不包括（）。1.0?分窗体顶端A、“缘-约”原理B、亲属原理C、契约原理D、阶序原理窗体底端我的答案：A9以下哪种关系是最典型的单恵型交换？（）1.0?分窗体顶端A、夫妻关系B、父子关系C、人神关系D、朋友关系窗体底端我的答案：C10根据许氏假设，传统中国家庭是以（）为主轴的。1.0?分窗体顶端A、父子关系B、母子关系C、夫妻关系D、兄弟关系窗体底端我的答案：A11亲属原则的特点不包括（）。1.0?分窗体顶端A、自动性B、血缘或拟血缘性C、包容性D、差序性窗体底端我的答案：C12对于“伦人”这种基本人际状态，下列手法错误的是（）。1.0?分窗体顶端A、“伦”表示同辈、同类，条理和秩序B、推崇稳定、谦逊、中庸、节制的人格类型C、伦人的PSH均衡模式获得均衡较容易D、论人具有较强的个人主义精神窗体底端我的答案：D13许氏假说的重点是（）。1.0?分窗体顶端A、分析人类意识B、从亲属关系研究国民性C、次级集团的研究D、家庭主轴及其属性分析窗体底端我的答案：D14主流社会科学倾向于把人分割开来进行静态的研究，其原因不包括（）。1.0?分窗体顶端A、整体的人无法进行科学分析B、行为不完全是理性的C、人的生理构造不同于其他生物D、人的存在是一个复杂的系统窗体底端我的答案：C15关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。1.0?分窗体顶端A、受精神分析学派影响较大B、是心理学与社会学的结合C、认为青年的反抗性是一种文化现象D、认为人的行为是由先天决定的窗体底端我的答案：D16“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式？（）1.0?分窗体顶端A、极致个人B、阶序人C、缘人D、伦人窗体底端我的答案：D17关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。1.0?分窗体顶端A、为研究国际关系提供文化视角B、了解“异文化”C、探索人类行为的心理逻辑D、具备看穿他人想法的能力窗体底端我的答案：D18中国人的人际关系中，被称为“天伦”的关系不包括（）。1.0?分窗体顶端A、父子关系B、兄弟关系C、夫妻关系D、君臣关系窗体底端我的答案：D19以下建筑类型中，最能代表中国传统大家庭特点的建筑是（）。1.0?分窗体顶端A、塔B、窑洞C、吊脚楼D、四合院窗体底端我的答案：D20“基本人际状态”一说的提出者是（）。1.0?分窗体顶端A、泰勒B、弗洛伊德C、滨口惠俊D、许烺光窗体底端我的答案：D21以下典故中，体现了“报恩”思想的是（）。1.0?分窗体顶端A、白云苍狗B、草木皆兵C、程门立雪D、衔环结草窗体底端我的答案：D22下面哪一项不是信用借贷型交换的特点？（）1.0?分窗体顶端A、交换行为一般不重复出现B、交换行为是附带感情的C、交换者之间的关系并不因为交换过程的完结而完结D、交换过程不是一个持续的过程窗体底端我的答案：D23修订后的PSH模型增加了以下哪项？（）1.0?分窗体顶端A、前意识B、外部世界C、限表意识D、超意识窗体底端我的答案：D24下列关于中国人际交往的说法中，不正确的一项是（）。1.0?分窗体顶端A、重视关系与人情B、追求零距离化倾向C、强调直接接触D、强调间接接触窗体底端我的答案：D25“一方面不要求回报的付出，另一方面可以不考虑还报的接受”是下面哪一类型交