创新3.ppt

专题三 充分挖掘专业技术人员 的创新潜力 充分挖掘专业技术人员 的创新潜力 充分挖掘专业技术人员 的创新潜力 允许每个技术人员在工作时间内可用15％的时间来“干私活”——即搞个人感兴趣的工作方案，不管这些方案是否直接有利于公司。  充分挖掘专业技术人员 的创新潜力 通用定期举办讨论会，议程有三项： 1，开动脑筋想办法 2，取消多余环节和程序 3，共同解决出现的问题 充分挖掘专业技术人员 的创新潜力 一 创造力是创新的根源 二 合理运用创新技法，激发专业技术人员的创新能力 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 创造力的内涵：新颖性、有用性 创造力的分类：（1）标准式创造力 （2）探索性创造力 （3）意外式创造力 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 创造力可以培养和开发吗？ 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 创造过程的四个阶段： （1）准备阶段 （2）孕育阶段 （3）明朗阶段 （4）验证阶段 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 （1）个体（心智）因素 a 个性特征 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 （1）个体（心智）因素 a 个性特征 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 （1）个体（心智）因素 a 个性特征 b 智商 c 情商 d 认知风格：自省、容异、重构 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 （1）个体（心智）因素 （2）环境因素 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 （1）个体（心智）因素 （2）环境因素 a 组织创新氛围 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 （1）个体（心智）因素 （2）环境因素 a 组织创新氛围 b 团队创新氛围 c 工作任务特性 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 4 团队创造力 （1）团队创造力的内涵 团队创造力是团队的创造性品质及其在创造成果中的具体表现 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 4 团队创造力 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 4 团队创造力 （1）团队创造力的内涵 （2）知识团队创造力的内涵的5大因素： 团队成员，团队领导，团队氛围， 团队构建，任务水平 专题三 充分挖掘专业技术人员的创新潜力 一 创造力是创新的根源 1 创造力的内涵和分类 2 开发专业技术人员的创造力 3 影响创造力的因素 4