动物是我们的朋友1.ppt

4 动物是我们的朋友; 动物是我们的朋友。很多小朋友都喜欢小动物，喜欢去动物园。这些小动物也和我们人一样有可爱的外形，会做各种有趣的动作。怎样把这些可爱的小动物写到我们的文章里呢？今天我们要学习的就是写小动物的基本方法。;哪位小朋友还记得我们上节课说的，写物文章的基本结构？;交代来历（时间、地点、人物）;泥鳅;;小狗; 1、背诵红色字体的句子。 2、完成下面的填空。 第一段：原因 ，时间 ，来历 。 第二段：外形(写了哪几部分？) 。 第三段：小狗很喜欢我。（写了哪三件事？） ? 。 ? 。 ? 。 第四段： 。 ;交代小动物的来历和整体印象;; 上个星期天，妈妈买回来一些金鱼，把它们放在已经装饰好了的鱼缸内。这些金鱼美丽极了。鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴儿，胖胖的身子，长长的尾巴，大大的鱼鳍，它们自由自在地在清水里游荡。其中，最引我的就是名叫“丹顶红”的鱼，因为它与众不同。 “丹顶红”全身都是白色的，像一捧雪。身子差不多有七八厘米长，胖胖的，像一个小球。上面还有许多鳞片，在灯光的照耀下，像闪闪发光的银片。“丹顶红”的头圆圆的。最引人注目的是它头顶上有一块火红色的东西，像一朵盛开的鸡冠花，像一个皇冠，还像一簇火苗。“丹顶红”的嘴巴很小，很圆。嘴巴边上的鱼鳃，一鼓一鼓的，十分可爱。鱼鳃那里有对小巧玲珑的鱼鳍。“丹顶红”的两旁有两片鱼鳃，像两把小扇子。它的尾巴非常薄，像真丝。 “丹顶红”在鱼缸里一动不动，好像睡着了。可是，你只要敲敲鱼缸，它就会立刻逃到角落里。有时它会和自己的好伙伴互相追逐，互相嬉戏；有时它自己一个人，在水草中穿来穿去，好像在悠闲地散步，但我觉得它应该是想得到苗条的身材，为了减肥而在运动；有时它在自己的地盘里细细品尝着自己抢来的食物，非常安静。 我喜欢小动物，更喜欢我家的那些可爱金鱼！！！ ; 丹顶红 今天上课时，李老师搬来了一只透明的圆形鱼缸，里面有四条小金鱼在欢快地游着，它们是李老师昨天从市场买回来的。 　　李老师介绍它们的名字叫丹顶红，因为它们每一条的头顶上都长着一块鲜亮亮，红艳艳的圆疙瘩，就象戴了一顶小红帽。丹顶红的眼睛又小又圆，身体扁扁的，全身长有四片薄薄的轻纱似的鱼鳍和履盖着细细密密的小鳞片。尾巴红红的犹如一团燃烧的火焰，又宛如是一朵怒放的牡丹。 　　丹顶红很有趣。只要我用手轻轻一弹鱼缸，它们就会像受了惊吓的小兔子似的四处逃窜，但不一会儿感觉到没有危险了就会安静下来。如果我伸出一根手指到水面上，它们就会像哥伦布发现新大陆一般争先恐后地一拥而上，拼命地啄我的手指，可当发现这不是美味的食物后便会扫兴离去。有时，丹顶红们会脑袋靠在一起，十分亲昵，好象在说悄悄话似的；但有时它们又似闹别扭，尾巴对着尾巴，谁也不理谁；还有时它们又似生气了，还会用头互相碰撞，好象在决斗似得。 　　瞧，多么可爱的丹顶红！ ;作业： 1、学习作文第15—18页。 2、??习写作：选择你熟悉的一只小动物，写一篇文章。把学习的好句好段用到你的文章中。