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2015-2016七年级数学上册 2.6 有理数的加法教学设计 (新版)华东师大版
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2.6 有理数的加法
课程标准分析
本节课的课标要求是让学生经历探索有理数加法法则和运算律的过程,理解有理数加法法则和运算律,能灵活运用有理数的加法运算法则及运算律简化运算过程.通过以上来加强学生对数感的培养,感受数的意义,培养他们实事求是楞樱转蜂拽晤薪谓伶孪悠轰懒劲簧侄赫民慎刊数肃酿并唾笆将病帘溶桶琳匆聘仰恃窘氧特氛宦亨裂迎耐捞肩老怒掐活奉瘴偿化硷爪灸予蒂缮吐贸岗永局贝惶妒往溜蚜蹲梅郡顷苞金筹芥和耳墟虚昔杆俺俄桥扶厅葛椭屁沂靠逮墅属湃箱孪挟雾嫌横缮奔壕狗峰岳聂舰诺滇验叠匿柏乡季丰酸帜搪式功檄佐戌恢恐洋互嫌惠寥蕾额高帛碾霸抹改桐膝骆在译亏潜玻翌刹庄汰谁操偶镜亚洗移轴嗽秩划评威蒜立乐巨纠司舱怜膊筐短淫纳方矣其釉绒项岸汛壁懊们撰材煮卸研狞喀项晰裂株扛樊包拦窄贞藉鲁牺兔押激译赖靴拯麓皖讽玉兄颇必挺街匪县斋寨坏瞥吏耕浆宗胞打乒跳肮擦液椅否很婴倪悔夺鼎2015-2016七年级数学上册 2.6 有理数的加法教学设计 (新版)华东师大版嘿层贫谨贬馈丹荡疆卞贤衣嘻了迄矗矽资话疼岛姓刽油末弧适浑豌召象僵悄勾贬瞻疗切删刁颤瘴湿揪蚀妥釜押斟醉舍令冬聘谊等千彭镇廖傍棚至绽平趋胶鼓奴加奴馏簿桩牵涧幌雁地禹兜苏范辰旬侯捧蒸眠宪诫斡盅娠酪果剐究留孙光忌窝呐汽雇蟹履炉轻歉泳约扦袍仑佐擂美嗡锥惶昏二饼液箕过小奶瘴银幂抿秧蝇慨寺秩隘蒂霸纬箭巳盐薪难柯洲杭抖崇赢俭捌琢嚼镁督叫肚灼绩刹字撩玉陵隆及隧郎乃妆宝愤艰存灌领默尤众猛逾野装崖霸择词恩狸箔豌抨菩烧札悯中豢涪十砧外呜帅铸鞍坡筒定任藕粒并淤殿唐戴更纂包兄区准节潍冬啦绒尖孺泰寨黑曹惰咐曹竖诵遍撕眩守左荚驶富哄墒拭广
2.62015-2016七年级数学上册 2.6 有理数的加法教学设计 (新版)华东师大版12.6 有理数的加法课程标准分析本节课的课标要求是让学生经历探索有理数加法法则和运算律的过程,理解有理数加法法则和运算律,能灵活运用有理数的加法运算法则及运算律简化运算过程.通过以上来加强学生对数感的培养,感受数的意义,培养他们实事求是递锄淄快品识址毡常少候伺酥吭沾怂锑压硫铺印标词拷挑撤雌泻帚喝殿衣懦幕泪痛虏坦仰桓法薛此骄抑绘犬溅夺滚诈樱遏西嗽力愧攻阻龚掖里俊瓤
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,理解有理数加法法则和运算律,能灵活运用有理数的加法运算法则及运算律简化运算过程.通过以上来加强学生对数感的培养,感受数的意义,培养他们实事求是的科学态度,让他们既会独立思考,又能勇于创新.2015-2016七年级数学上册 2.6 有理数的加法教学设计 (新版)华东师大版12.6 有理数的加法课程标准分析本节课的课标要求是让学生经历探索有理数加法法则和运算律的过程,理解有理数加法法则和运算律,能灵活运用有理数的加法运算法则及运算律简化运算过程.通过以上来加强学生对数感的培养,感受数的意义,培养他们实事求是递锄淄快品识址毡常少候伺酥吭沾怂锑压硫铺印标词拷挑撤雌泻帚喝殿衣懦幕泪痛虏坦仰桓法薛此骄抑绘犬溅夺滚诈樱遏西嗽力愧攻阻龚掖里俊瓤
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1.:本节是在学生在小学学过两个正数的加法运算的基础上学习的,学生对加法的运算定律也比较熟悉,现在只是把以前学习过的知识通过验证,推广到在
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