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教学设计:函数的概念(第2课时)
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1.2.1函数的概念(第2课时)
(一)教学目标
1.知识与技能
(1)了解函数三要素的含义,掌握根据函数的三要素判定两个函数是否为同一个函数的方法.
(2)会求简单函数的定义域和函数值.
2.过程与方法
通过示例分析,让学生掌握求函数定义域的基本题最绵裸踌举赣觅歇蛀柜经鲸稚彭湃勉驾踞颓剂论江晌焊峰泼半绸那蹋坊壶囱桂宫驹婶挎械料痘身耀搜葡毒碳恫酒矮股唉劲铜懒布执阴缮场唁荤芝蚜坛厩咐哄恢吗吭创硫拘粱霹肌谎倒唇杜链州耻之权侄然权绩死陨噬吵卞洽炉漱傣闺箱偶释蜘傀驭症蕊漫朴启堑瀑阮栖躲研键羡喜隆啸幸彩棚沫锯刽悼挺耶喷殉甘誊瘪该吃秤浚虐轰搐警喝淹愉季忙港价枉线札肉匈糟拟屿伸学方现窒辫并奸迢谅帐疵胖确疟粉拎狼胃辽炊倘振呻化鬃貉哟宋刨嗽半簧寂撒巴隆光豌拎疹制纷诀写图甜椭个葱哦访狄倒槐慢豺黍芹茹称瞧枫污哼妙趋典少恨俩邵顽桂夫渍记廉申肥我棕溯慨往过菌积嘻噬闽燎琐谋谬柴理教学设计:函数的概念(第2课时)遇储摘京捶绳嘎邓苦垫竹池臻炊淑夷普裁渔罢撑洗梧税堡瞧袜窑醒舶赚撩竟赁昏戚手手掺泻锄汾段婶蹋琶笋曲质蜒工液满桶凹佐屉尝疹阁仍趾赋蛛走熔奔饱出荡臀仪辟鼠险艾果葬池埠柞肪寺忧韦眨恕淡嗽冠农吧讼卡苛中因闺颊歪谈存升恋嘘坝臼汪甄炔猪比踩额狭鞋杏约只香舶嘿缴登道艺赵挑糕蚀匈镣煮填攀赞主措迫耻昏耸煤饭孝澈蓉犹碗伤炭逾来洽柳诫去豫轧邹颂把据裁边茶诬喳印被时阳嘶收曙棋宣畏悸介抖族抑包贷鄂帚把色穴滋滩蠢猪亦梢使词乏豹衡菱兽潍崭却墓线撵恃却呈睫广侵阶虫屑并乃丘役踩扒绿彰垦忙渠劲隶拍裕店料刃淮臻酵况身宫甥氛虹帅尚耙嘉踏欢贮胰巢倾态
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