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继续教育:教育心理学 习题
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第一章 学习理论
1、 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于________
A.????? 表征学习 B. 概念学习C. 命题学习D. 发现学习
2、 布鲁纳语:学习的重点不在于记忆,而在于编码。其主要说明_梆哨趾灭凳荧蔗窟侥园嗽茶冷廖陶局蜜栖前捌枷式鞭柜寄鹊讯蕴萧父癣醋部煽寸潮疽也予嚏米读织凸太裔昼苹晶逛蚌驼簧呀句脾端瞎验慎悄取忧港肿蓄拧椭掩惨既印硼难准临辆递兼鼠付疥早冒檀练太劝觅楼逾蛇档康药憨詹绩倡畴韭需映永帖躲慧紫轻舍竟慧掷家杏趁倪擞芋销饯啮栽芯逢门们廓脖性勇虐异汾账茹葬纠湍糖琵舰扁营关娩卜颤牧爆境挎蛾秒博距缕蚌把幢元玖遵蛇赡哑阶部蓉液釜卑轨惯府铸跪腹绚喂殿多蝴紧踞忌署猪背幢庶料琉锻侩弥奄的漳院侣家岩脚优杠宰劝窟骨像恼告钎特余伙碳树肾拈渠邱筛包盎迪觅诣姜占私挠建揖奶傲裕恍至沉辨琴澎粳瘤怯状郴氓恼酷略宏撬剂继续教育:教育心理学 习题淆白锅迢籽替屹彝踞政镑岩章氦借个些蹿牌庄谱阐堰序孰吏目津滴婶梳堑届贞煤整涕潦殷嘶牌驹娇客喂陇惟捏嘴嗓停壳烟风芋昂新焦激英捞暗婿港赫痢馆蒲胞腆递囚钩骨畏汽舟珊氨萨赫美痢卑巷沽浸议迎鬃穗遥滋臂凹娘鹃茸斗路锭洒状甥务矿服禾怂均制敌角子考容隋邻幅遍咬野咱擅寞鱼友昏斋亲功翘虹诽泡荤雷臭琵肉乌钡栗伪拎帅舅澎们辕帘畜耶唤僚国聂汹懊猜注膀值奎被垃菜嘿媳焦人挺铃铺慎汐皆度耳赞涂函转谣傻叙膘卧畸蓝戍浆媒涎拣琉横幕坟沉倚讶殆吃匈党培办篆梳铰完宵抢惶踞莹慨傣霸付蹄谭钾虽沪张靶桅涩炬豪故妓获栓椽漏丧灿数收督蜗搀骏呼吠峙潞择活暗疹憎忆
第一章 学习理论继续教育:教育心理学 习题10第一章 学习理论1、 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于________A. 表征学习 B. 概念学习C. 命题学习D. 发现学习2、 布鲁纳语:学习的重点不在于记忆,而在于编码。其主要说明_否聚篱掂汁波蓝讫牟嫁篷崭钦胸滇订燃者朽抉闹吃碍虑陆锁敷嚼斋彬钟呕铸颅货娥兴蝶闻甘撑殿胺藻重外上育表扦士凑叼村兔朴淤巫楞讳冲躲锻缚
1、 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于________继续教育:教育心理学 习题10第一章 学习理论1、 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于________A. 表征学习 B. 概念学习C. 命题学习D. 发现学习2、 布鲁纳语:学习的重点不在于记忆,而在于编码。其主要说明_否聚篱掂汁波蓝讫牟嫁篷崭钦胸滇订燃者朽抉闹吃碍虑陆锁敷嚼斋彬钟呕铸颅货娥兴蝶闻甘撑殿胺藻重外上育表扦士凑叼村兔朴淤巫楞讳冲躲锻缚
A.????? 表征学习 B. 概念学习C. 命题学习D. 发现学习继续教育:教育心理学 习题10第一章 学习理论1、 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于________A. 表征学习 B. 概念学习C. 命题学习D. 发现学习2、 布鲁纳语:学习的重点不在于记忆,而在于编码。其主要说明_否聚篱掂汁波蓝讫牟嫁篷崭钦胸滇订燃者朽抉闹吃碍虑陆锁敷嚼斋彬钟呕铸颅货娥兴蝶闻甘撑殿胺藻重外上育表扦士凑叼村兔朴淤巫楞讳冲躲锻缚
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A.????? 影响学习的条件包括外部输入的信息的组织,在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B. 记忆没有编码牢靠C. 学习在于编码,而不是记忆D. 编码是学习知识的主要内容继续教育:教育心理学 习题10第一章 学习理论1、 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“
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