2015届高三一轮复习哲学第十二课__实现人生价值.ppt

第十二课 ;知识概览 价 值 观含义导向作;请说出下列物品的价值审美价值医;价值就是指一事物对主体的积极意;物的价值事物的属性人的需要满足;(2)人生价值　①含义： ;A、人的价值是在个人与他人、社;对人的价值的评价主要看他的贡献;二、价值观及其导向作用1、价值;温泉粗放开采，中国第一热洞短流;在对待自然上，为什么会产生这两;他，每场演出费高达万元，家里却;郑筱萸，国家食品药品监督管理局;结论：价值观对人生道路的选择具;价值观的导向作用原理原理：（1;提示： (1)价值观是世;比较价值人生价值价值观区别含义;本题的题眼是“正能量的积聚”“;（2013年课标卷Ⅱ）有人把一;1、价值判断与价值选择的内涵（;元代大学者许衡有一天外出，因为;（2）许衡的行为选择与他的价值;2、 价值判断与价值选择的特征;社会地位不同，需要不同，价值判;在第32个“世界粮食日”，国家;他们作出的选择为什么不同？　　;价值判断和价值选择的特征因时间;3、作出正确的价值判断与价值选;如何处理个人利益与他人、集体、;原理：要做出正确的价值判断和价;该题考查学生对正确幸福观的理解;（2013年福建卷）阅读材料，;答案：①人们做出正确的价值判断;1907年，俄罗斯作家高尔基在;在劳动和奉献中创造价值 ;否柠肆印佳唁捏格佃讯雍泰眠躲射;探究一： 在邰丽华的倡导下;（1）在劳动中创造价值1、在劳;探究二：我深深地知道，我只是一;社会提供的客观条件是实现人生价;这种个性不应表现为人的怪异和陋;为了练习舞蹈中高难度的旋转动作;3、在砥砺自我中走向成功 （1;四岁多还不会说话，家里人担心他;中小学时代常常被斥为“生性孤僻;大学里老师都不大看得起他，不愿;20世纪的科学伟人爱因斯坦林啄;青春是美好的！青春是充满幻想的;创造和实现人生价值要做到：1、;判断并说明理由：1.人只有在劳;“只要我们努力奋斗，就一定能实;材料：微博打拐、拯救湖北包菜、;（2）思考青年学生如何在“微公