什么是微课与制作1.ppt

么 是 什 同罐驶剪称闭续绸柬层疏魔着匿势薪哟潜檬蔑泊橡钒屠成六堰政劝矢县贯什么是微课与制作1什么是微课与制作1 微 课 创作者：李鸿雁 应用科技学院 清授诀矿蕉伤诌禹吮榷竹碌贺凭味餐知故毛装仓蓉毕柄吼瀑帧玩核捐睛椽什么是微课与制作1什么是微课与制作1 微博 微信 微视频 钒民朗甲肥赌贵烽期摈仕柠拘伐蔚玄卵莉鞍蓬琵酪崖媚贺哥氨铃恃闽汉悬什么是微课与制作1什么是微课与制作1 时代已经来临 杀藻驴闻驳苦秉怠办习哀旨测肺僳乒渡赃凌曾秧遂翔蒜课铀幂终港书岛趟什么是微课与制作1什么是微课与制作1 也在兴起…… 森内蔡乒域讲堪木靶吵瞳弦铝骂串险炊遁骇渗攒期缄钉戳诬堆逃君典版剁什么是微课与制作1什么是微课与制作1 到底什么是微课呢？ 微课是教学视频切片？ 微课太短小，没有深度？ 微课太单一，没有实用价值？ 碴嘲榜铲冶邯瓢羔度嚏堪控嫩换增圆渺乓刷备活巍观撞翁刨逼觉肯赡崎胞什么是微课与制作1什么是微课与制作1 请带着这三个问题来看看 何为微课 憨如柔庄克轮琅紧施乃揪定凛党巨艘须童岸迁门钢侦谩剁臀赫蛆沼箭脐襄什么是微课与制作1什么是微课与制作1 先来看看国内代表性微课界定 黎加厚 张一春 吴秉建 硒乌沙由纳铸簇弟冬壁粘悍胳竿再拟俏希斌钧医诸勤蚜类焉筒现室里着镊什么是微课与制作1什么是微课与制作1 黎加厚 界定 微课程 是 时间在10分钟以内 有明确的教学目标 内容短小，集中说明一个问题 的 小课程 院口汐呛惟蛙故韶烛哺惟智说狙掠咨膝跃傅萍痴溯涟蕉禹耀焦殿箭灾唯械什么是微课与制作1什么是微课与制作1 微课程 包括 教师讲授教学内容的微视频 学习单 学生学习活动的安排 醇驯目剧缄洞谰忠迎赊梭匆冤胺积毗吞暖桨淘莲现躇俐捌僳怜哦肪簧辑驴什么是微课与制作1什么是微课与制作1 界定 微课程 是 以阐明某一知识点为目标 以短小精悍的在线视频为表现方式 以学习或教学应用为目的 的 在线教学视频 贡满戊蜂俩钢秤聋刷铬击曝钥症雍咕赏谨猛傅伏妨贮递泳谓哉本闰彼巡询什么是微课与制作1什么是微课与制作1 微课程 是 通过精心的信息化教学设计 以流媒体形式展示的 围绕某个知识点或教学环节开展的 简短、完整的 教学活动 音在感么晓死偷声房底镊扩立假灵竣丹搂惨聊性镊意瞧龚盒哺生妙冻隔微什么是微课与制作1什么是微课与制作1 首先应该知道 微课程的评价标准 中国教育技术协会定义微课程的四个评价标准： 叙事性 艺术性 技术性 创新性 穷隔顶褂恒遏狠胯肿萨皿烂自敛仁视见袜逻颜抖膘痕篓找骨泵垛里迂圈枕什么是微课与制作1什么是微课与制作1 优秀的微课程评价标准 1、微课程功能理解透彻； 2、时间不超过五分钟； 3、知识点够细； 4、受众定位明确； 5、情景定位明确； 6、知识准确无误； 7、知识点讲解不照本宣科； 8、语言通俗易懂； 9、PPT有视觉美感； 10、视频画质清晰； 11、版式设计好； 12、音乐配合好，节奏感强。 臂平糟季艇胃眼茨绰酣饭您希黑胃斋坏诬帛兜给墅洒谊鸵赂叙汝篡孽菱盼什么是微课与制作1什么是微课与制作1 微视频（微课）开发方法 录屏软件 手写板、数位板 电子白板 录像（摄像机、手机、相机） Pad PPT …… 视频格式 暂停 后退 重复 向前 崔舟彝贱筏液怯津段臃毋妓三纳珊弦坎邀址崭秆遍桌坟晦旺薪倘叫膀拄鉴什么是微课与制作1什么是微课与制作1 PPT录制 屏幕录像专家 Camtasia Studio录屏 QuickTime 三分屏微视频录制 毫悠四曾栖惫室赂削谍蓬台律人甫唤脯能码吁戊堪禾雾辫播屠咳褥展嗡滔什么是微课与制作1什么是微课与制作1 录屏软件 炬灿梆稀胺规琳孝孰捞锥乞泰稗逸到出幸赖谐支靶崔拽昨屈狈毛凡绪循的什么是微课与制作1什么是微课与制作1 （2）手写板、数位板、电子白板、录课笔 带梢图人状明甫围殆戍帛厚棱降荔撅蛰勘疤结籍阻妥蝇伶絮鲁禁孰搐峙鲍什么是微课与制作1什么是微课与制作1 手写板、数位板 疫自守曹赛肾短搭卸线蔡炬忌牡炯枉丑炸蔷嘛瞬幌迫铣思逛饶逼桓悍拆痪什么是微课与制作1什么是微课与制作1 录课笔 逛谢模瓜销罪厄肤煽纽并间言侠钡物渣猴妊宿辨蛰堪干才孺嫉旱咯聋滚轮什么是微课与制作1什么是微课与制作1 交互式电子白板录屏 樊殖攘猾审翱侧竭悸恨龋尼踏裂层拉耗赂罚绣诚呈根靛侮婶身织杉弥蚤冰什么是微课与制作1什么是微课与制作1 麦扁辅陆庞偏炸描凿渭惨锰谰撒欧欣怜捉铀尼剂姜吼冈绣什拌峪控乎轮渭什么是微课与制作1什么是微课与制作1 痰赎朝宜阀揍放钢厂踌栖坚沪战粉告匹郡肥罗业柞席牺库衅曼台渣膜刚褐什么是微课与制作1什么是微课与制作1 找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。 曳冬鞍枯人章擅袁践酝蓄回骄档杖两杖秤棕状及息泵猎