文学作品文本层次和文学形象理想形态.ppt

第十章 文学作品的文本层次和 文学形象的理想形态; 第一节 文学作品的文本层次;一 、文学作品的文本层次问题;总结：文学文本—----新的观念 “文本”强调作为审美对象的文学产品本身的相对独立性、本源性及可被再创造性。;二、文学文本层次说;中外文论史上，都曾有人把文学文本的构成，看成是一个由表及里的多层次审美结构。文学文本层次，是指文学文本具有的一定次序构造，如语音、词语、形象、意义或意蕴等。 ;经典代表说法：;《周易·系辞》提出了“书不尽言，言不尽意”和“圣人立象以尽意”的观点。 《庄子·外物》提出了“得意忘言”说：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。” 王弼将庄子的“言意”说进一步扩展为言、象、意逐层深入的审美层次结构：“夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。意以象尽，象以言著。”; 从总体上把文学文本分为三大层次： 文学言语层 文学形象层 文学意蕴层;（一）文学言语层面 ; 1.文学言语是内指性的 2.文学言语具有心理蕴含性 3.文学言语具有陌生化;（二）文学形象层面; 文学形象，是读者在阅读文学言语系统过程中，经过想象和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。 ;文学形象的特征：;（三）文学的意蕴层面; 文学意蕴层面，是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容，属于文本结构的纵深层次。 ;第一是历史内容层。 ;第二是哲学意味层。 ;米兰·昆德拉的《生活在别处》： 揭示人的不满足感，总在渴望别处的美好而忽略眼前的美好。 米兰·昆德拉的《生命中不能承受之轻》： 以其独特的生命视角、冷俊且蕴涵某种智慧的思虑，审视了人类灵魂的自由与责任、灵肉与轻重，诠释了生命之中某种不曾泯灭的真理。;企慕情境：;登高望远，悲从中来：;第三是审美意蕴层。;课堂作业：《乡愁》;第二节 文学典型;一、典型论的发展;二、典型理论;（二）、典型的美学特征;2、具有深刻的社会概括性;（三）、典型环境和典型人物的关系; 恩格斯在《致玛·哈克奈斯》的信中写道：“据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。您的人物，就他们本身而言，是够典型的；但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境，也许就不是那样典型了。” 典型环境，就是驱使典型人物行动和形成典型人物性格的生活环境。它包括特定历史时期社会现实关系总体情势的大环境，又包括由这种历史环境所形成的个人的具体生活环境。 恩格斯在《致斐迪南·拉萨尔》中为典型环境提出了一个形象化的表述：“福斯泰夫式的背景”。 “福斯泰夫式的背景”：福斯泰夫式是莎士比亚的《亨利四世》和《温莎的风流娘儿们》两剧中的人物，是封建关系解体时期“无衣无食的雇佣兵和冒险家”的典型，莎士比亚围绕着这个典型，描绘了一幅16世纪英国动荡社会的五光十色的画面。“福斯泰夫式的背景”指的就是典型环境。 ;（三）、典型环境与典型人物的关系;（四）、典型化; 第三节 文学意境;一、“意境”溯源;（二）孕育期：魏晋南北朝。; 在理论层面，《文心雕龙》、《诗品》开其先河。从观物到构思再到写作, 整个过程中, “ 神” 与“ 物” 、“情”与“景”始终是契合交融的。 钟嵘：“滋味”说 刘勰：“物感”说 ;（三）形成期：唐代。; 在理论层面，王昌龄、皎然、刘禹锡、司空图等做了理论阐释。 王昌龄在《诗格》中把“境”分为三类：物境、情境和意境： “诗有三境。一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。” 中唐皎然《诗式》对诗“ 境” 作出了条分缕析的理论升华, 是一部有内在系统性的美学专著，提出了文外之旨，取境。 刘禹锡作了一个明确的规定：“境生于象外”。 晚唐司空图《诗品》对这一理论作出了形象而深刻的阐释：“象外之象”，“韵外之致”，“味外之旨”。确立了基本内容和理论框架。 ;并枣班屑倒哩唾爱蹋哥厚拘捡赌著朔饲询脆名星扣蚀宋话影膊链势喇娜降文学作品文本层次和文学形象理想形态文学作品文本层次和文学形象理想形态;浅靠务堡殴振骆勋多