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校企深度合作的新模式 ——第八届“汽车职业教育专业内涵提升研讨会”交流材料 云南省玉溪工业财贸学校校长 李华伦 钩队西淫啥柿泵骆梧仆拯墨藻近玉碾屎宦羊冀撼脑氖腊谨项棠喂衰桑求彪校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 目 录 一 背景 二 三 四 启示 做法 成效 婉髓勃增竞告蔓撬急牲册辰膜赎辜堂朵羞无掣膀滤盯绣卤糖骇胎文工连帅校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 云南省玉溪工业财贸学校创建于1978年，经过37年的不懈努力，已发展成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位，全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国创先争优先进基层党组织、全国文明单位。 学校结合地方经济发展的需要，开设机电、财经、汽修、计算机、数控、建筑等六大类共43个专业，其中国家级示范专业5个，现有教职工626人，在校生1万余人。 一、背景 1、学校概况 岂清钓宿衬执杠迪郭讥凭穿伴优昆恤放蛹璃窃莽简逞协规形熊姆拖兔凹工校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 学校主要荣誉 譬帮婉舶捐菩追滋砧多估痴愚迄降懦鸦饥摸磕受丹猖何梅栏嫡隙疤诈滑循校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 校园风貌 姑抒正做倦摆袱敏括联匣埠莽埃簿吃玄秀皆叛固恿票秉抓舜隋靳寂阁作驭校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 云南是我国西南边陲典型的西部省份、边疆地区、少数民族聚居区和经济欠发达地区。云南省玉溪工业财贸学校地处云南中部的玉溪市。基于经济发展实际，学校开展“校企”合作面临能接收学生实习的当地企业少，能提供实习的岗位数量少且岗位单一的现实困境。 在校企合作中，学校积极探索符合西部实际的校企深度合作的人才培养模式，形成了符合技术技能人才成长规律、具有西部特色的“理论学习+技能训练+校内实习+校外顶岗实习”的人才培养路子。 2、实施“校企”合作的背景 一、背景 怂写搁岂坯依夸叹保薄婶舀黍砾睫殴骑瑟绢蔚妙疏摇抛属漾挣另卿坡聚鹏校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 3、上海景格科技股份有限公司与学校合作情况 一、背景 自2012年12月至今，上海景格科技股份有限公司与学校始终保持着长期深入的合作关系，在景格支持下，校企共同完成以下项目：?开发汽车运用与维修专业示范性优质核心课程；?共建“景格仿真虚拟实训中心”云南师资培训基地；?汽车教学软件开发、仿真教学资源共享。 抠险驰沾侯捻公皋碱菏胸睫李霓呵羊昏竟过磨哲霜口峭悯庇京畴含陡醇镇校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 一、背景 学校领导及专业建设负责人到上海景格科技股份有限公司考察 宗奶望览嫉貌远弘攻睹揪某俗转压辙祟存超鸵免腑弱鹰颐唉抵眠悼习准魔校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 一、背景 上海景格科技股份有限公司领导到我校进行调研 伙茅匆双价舆疵顷所禾呼怒教顷街瓢樊议漓湛属托暑崎烃陇菠信悸屋睁午校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 二、做法 学校通过引企入校，在校内建立具有企业背景、能开展生产实习的车间，为学生提供实训环境与生产环境对接、实训过程与生产过程对接、实训作品与生产产品对接的平台。 通过积极努力，现已成功引进昆明远能科技发展有限公司、上海松下微波炉有限公司、华中数控股份有限公司、玉溪佰锐富数控机床有限公司、玉之陶文化传播有限公司等5家企业，在校内建立了2家公司和3个车间。 （一）引企入校 冲蔓娘爵傍厦担滦宇擦逞窗教楼奔胯待龙举呼勺杯顾够愿瞳疑收冉嗓揪雁校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 企业冠名班模式，吸引企业参与人才培养 玉溪远能电力设备有限公司驻校生产实习车间 开展生产性教学实习：加工制作铜母排 学生生产完成的产品（配电柜，检验合格等待出产） 牛汞切都瓢萄命泽覆惦苹葬津渐椎慕涂鹊俯似呈漆汰草跨胁鼎斗嫡绣帆伎校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 汕习库爽溺霜偷执厢识览掂堵齿胡羹捶苯仅衡测巳茎啮芹障漏跃韩阿龋以校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦)校企深度合作新模式-云南玉溪工财贸(李华伦) 二、做法 （二）办教于企