2011年福建省中考评价.ppt

2011年福建省初中学业考试历史学科评价报告 福建省历史学科评价组 一、评价依据与重点 三、试卷总体评价 （一）定量分析 1．考试内容分布适当 2．各题型分值分布较为合理 3．设区市的平均分、及格率基本达标 四、试题评价与典型题例 1．关注时政热点，引导学生关心时事，体现时代性 例3：（泉州卷第24题） 20世纪中国经历了三次历史性巨变。阅读下列材料，回答问题。 材料一 见图7。 图7 清帝溥仪退位诏书 （l）图7体现了辛亥革命的哪一历史功绩？今年是辛亥革命爆发多少周年？ 材料二 到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的杜会主 义改造……社会主义改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导 地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来。 ——摘自北师大版《历史）八年级下册 (2）根据材料二，指出社会主义制度在我国基本建立的时间和标志。 材料三 建国以来反映我国人民生活水平变化的“四大件” （3）根据材料二、三，结合所学知识，分析建国以来反映我国人民生活水平的“四大件” 发生变化的原因有哪些？ 2．关注历史学科的体系知识，考查主干知识，体现基础性 3．注意运用新材料设置试题情境，符合学生的年龄特 征，体现人文性 4．图文（表）并茂，版面设计丰富多彩，体现多样性 谢谢！ * 三、试卷总体评价 二、命题、审题人员及时间 四、试题评价与典型题例 五、试题存在的不足之处 六、命题建议与改进意见 七、教学建议 （一）定量分析 （二）定性分析 7 2 0 0 10 0 2 0 其中乡土史 24 13 15 12 17 20 14 13 世界现代史 7 16 19 21 23 14 16 17 世界近代史 2 5 3 2 6 2 8 4 世界古代史 21 17 12 17 16 17 20 20 中国现代史 22 19 26 22 20 20 18 26 中国近代史 17 28 25 26 8 27 22 20 中国古代史 龙岩 南平 三明 宁德 漳州 莆田 泉州 福州 设区市 内容 考试内容与分值分布表 表三：中国历史、世界历史的分值分布表 33 34 37 35 46 36 38 34 世界历史 67 66 63 65 54 64 62 66 中国历史 龙岩 南平 三明 宁德 漳州 莆田 泉州 福州 设区市 内容 题型分值分布表 100 30 100 30 100 29 100 29 100 30 100 31 100 27 100 30 合 计 20 2 22 2 23 2 21 2 20 2 15 2 20 2 22 2 综合题 25 2 19 2 22 2 23 2 20 2 30 3 22 2 23 2 材料解析题 15 6 19 6 15 5 16 5 20 6 15 6 18 3 15 6 改错题辨析题 40 20 40 20 40 20 40 20 40 20 40 20 40 20 40 20 单选题 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 龙岩 南平 三明 宁德 漳州 莆田 泉州 福州 设区市 题型 平均分、及格率、优秀率表 34.3% 57% 25.4% 57.5% 优秀率 62.2% 75% 52.6% 82.2% 及格率 63.8 74.0 57.1 78．9 平均分 龙岩 南平 三明 宁德 漳州 莆田 泉州 福州 设区市 内容 （二）定性分析 1．遵循课标和省纲要求，全省中考历史试卷基本统一 2．兼顾毕业与升学考试特点，着力培养学生的探究能力和创新精神 图二 图一 例1：（龙岩卷第29题） 九年级某班同学正策划一期“党在我心中”的黑板报，分四个板块展示，请你一同参与。 【革命篇】 （1）以上是同学们挑选的两幅图片，它们反映的历史事件分别是什么？ 【建设篇】 毛泽东主席在中共七届二中全会报告上说：“……夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。……我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。” （2）1954年，中国共产党为了“建设一个新世界”，在民主政治建设方面采取了什么重大措施？ 【改革篇】 中共十一届三中全会是一个伟大的历史转折，社会主义在遭受挫折之后