2013培训需求分析报告.ppt

总结 本次培训需求调查虽然不是很全面，第一次做也缺乏一定的经验，但总体收获较多，也反映出了工作中遇到的部分问题，给工厂管理者提供了有用信息，必将对未来的培训等工作带来一定的影响。未来希望可以开展如下工作： 越来越多的员工注重个人能力及管理能力，可以尝试逐步建立员工的职业生涯发展规划，让员工看到自己在公司的发展路线，调动员工积极性，激发其潜能，才能使其不断提升。 逐步建立基于培训师的内部激励程序和管理机制，拥有一支固定的培训师队伍，充分胜任培训师的角色，打造属于公司的培训文化和氛围。  * 附件——培训需求调查问卷 培训需求分析 ——HR 培训需求分析的主要目的 掌握不同层级员工对培训的实际需求 找出各层级间对培训需求的共识，找到亟待解决的培训需求 规划下一阶段培训方向、时间安排及培训方式 培训需求调查方法及参与度统计 培训需求采用问卷调查的方式 培训需求调查于2013年1月16日开始，截止至1月23日 共发出 82 份调查问卷，收回 74 份，收回数占发出总数的 90 %。 调查参与率L10级100%，L11和L12级96%，L13级86%。 员工基本都认真的填写了培训调查表内的相关内容，本次培训需求调查真实有效。 培训需求（L10级） 　 　 1、根据本部门员工业绩表现，您认为本部门员工2013年培训需求重点在于哪个方面： 2、作为管理者，您认为您本人2013年的培训需求重点在于哪个方面： 培训需求（L10级） 3、您认为，以下哪些通用技能课程能帮助本部门员工提升工作绩效： 培训需求（L10级） 4、以下管理技能培训，请选择您所需要的最紧迫的四个培训需求： 培训需求（L10级） 5、您认为以下哪些课程能帮助部门员工提升工作绩效： 培训需求（L10级） 开放性问题： 1）您认为本部门员工在岗位专业技能上，需要进行哪些方面的培训？ 5S、沟通与协作、执行力、目标管理、工艺流程与标准、操作程序、设备维护与保养、设备控制系统应用、会计核算能力、公司内部电子化系统、成本控制、体系知识、办公软件使用、档案与资料管理、规章制度； 培训需求（L10级） 开放性问题： 2）您本人在日常工作中（包括个人能力与人员管理）经常遇到哪些问题或困难？希望提升哪些方面的能力？获得哪些方面的培训或支持？ 目标和标准难以100%贯彻和执行、现场管理不敢管不会管 、质量标准化存在问题、员工不具备独立的业务处理能力、如何对员工系统培训、如何调动员工积极性和主动性、与员工沟通及外部沟通较弱、专业领域知识不精通、工作安排下去无反馈或不按时反馈造成无法充分授权、员工完成任务的标准达不到要求、会使用和可借助的分析工具较少、发现问题和解决问题的能力不高…… 做人做事的艺术、质量体系、沟通能力、培训能力、领导力、专业能力、发现和分析解决问题的能力…… 培训需求（L10级） 开放性问题： 3）您认为本部门员工在日常工作中常遇到哪些问题和困难？需要提升哪些方面的能力？需要公司提供哪些培训？ JV1和JV3 业务核算能力需提高、工厂的整体生产和运作不熟悉、独立分析和业务处理能力、工艺流程和标准不熟悉、设备维护和保养不知怎样做、问题不能及时解决或反馈、不敢管不会管、标准和目标执行不不到位、报表填报不准确、规则流程不清晰工作无所适从…… 专业能力、分析和解决问题的能力、企业文化、设备相关知识和能力、执行力、工艺及操作流程和标准、沟通技巧、目标及过程控制管理、数据汇总分析能力…… 培训需求（L10级） 1、基础知识类的培训 培训需求（L11、12级） 2、管理技能类的培训课程 培训需求（L11、12级） 3、职业素养类的培训课程 4、操作技能类的培训课程 培训需求（L11、12级） 其他需求： PLC编程、CAD制图、维修技能、变频器故障处理、电气实操、电工焊工培训、PPT应用…… 面临的问题： 生产线纠正后的问题反复出现，新的项目、标准、要求等在执行时多数人不清晰，现场司机管理和承包商管理较难，工作繁杂不固定不能把每件事情做得很好（一会制水、一会灌装、一会上桶、一会倒水），班组之间沟通脱节，上级各主管直接下达的工作不一致每执行一个工作有几种做法不统一，有故障只能找维修技师…… 培训需求（L11、12级） 开放性问题 培训效果（L11、12级） 5、您认为公司目前对培训的重视程度： 6、您认为现在的培训可以应用在工作中吗： 7、您认为通过培训提升自己最大的是什么？ 8、您认为目前影响培训效果