2015二轮复习第1部分第2讲中华文明的初步发展——秦汉、魏晋.pptVIP

高考二轮专题复习 第一部分　农耕文明时代的中国 第2讲　中华文明的初步发展——秦汉、魏晋 考纲： N 南 粤考 情 命题频率较高，主要集中在汉代中央集权、农业，以选择题为主，各考点轮流命题。估计2015年秦汉史会从汉代中央集权或农业发展命制一道选择题。建议精准把握汉代政治、经济、思想以及北魏均田制等核心考点。 考情分析 无 [13]东汉重 农抑商政策 [13]汉代中央集权 [14]三教合一 [13]北魏均田制与土地兼并 2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 五年考点 分布一览 考 情 分 析 整体特征 魏晋 汉朝 秦朝 思想文化 经济 政治 朝代 专 题 连 线 皇帝制度；三公九卿制、全面推行郡县制 统一货币、度量衡 焚书坑儒；统一文字(小篆) 汉武帝设中朝；汉初郡国并行制到汉武帝推恩令、刺史制度；察举制 铁犁牛耕普及(耦犁、耧车)；重农抑商强化(盐铁官营)；市场管理；丝绸之路开通；炒钢技术与水排；成熟的青瓷 董仲舒的新儒学与儒学正统地位确立；造纸术出现与改进；《伤寒杂病论》；《九章算术》；汉赋；隶书 三省体制；九品中正制；北魏孝文帝改革与三长制；第一次民族大融合 北魏均田制；耕耙耱技术；灌钢法；成熟的白瓷 三教合一；《齐民要术》；书法成为艺术；《女史箴图》与《洛神赋图》 中央集权制度形成与初步发展；官僚政治体制的确立 封建农耕经济的初步发展 统治思想趋向成熟；思想文化统一 1．汉代加强中央集权的措施和影响 (1)政治方面：①改革中央官制，加强皇权。任用低级官吏和侍从人员为尚书令，共议国事，形成“中朝”决策机构，以丞相为首的官僚机构演变为一般的执行机构。②实行察举制，大量选拔人才，重视官吏的任用和考核。③实行刺史制度，加强对诸侯王和地方官的监察。④推行推恩令，王国问题基本解决。 (2)经济方面：继续推行重农抑商政策，实行盐铁官营、货币官铸等，打击私营工商业者，削弱地方割据的物质基础。 (3)思想方面：接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，尊崇儒学，提倡“大一统”思想，逐步确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。 专 题 点 拨 Z 专题 串 线 【例题?】(2014·安徽文综)(节选)阅读材料回答下列问题。 材料　有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下： 中央集权与四大基本制度 问题：根据材料并结合所学知识，简析图中每项制度是如何加强中央集权的。 郡县制度：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权 直接有效的控制。 尊儒制度：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定 了思想基础。 科举制度：把选拔人才和任免官吏的权力收归中央，为中 央集权扩大了统治基础。 国有专营制度：有效控制国家重要资源，扩大了中央财政 收入，加强了中央集权的经济基础。 本题围绕中央集权的措施考查理解分析能力。结合所学知识可知四大制度分别可以从政治、思想、选官、经济等角度分析其对中央集权的意义。 2．均田制 (1)概念：北魏孝文帝改革至唐中期，政府在不触动原有私有土地基础上，把政府所掌握的无主土地分配给无地或少地农民耕种的一种土地国有制度。 (2)意义：①有利于调动农民的生产积极性，推动经济的恢复与发展。②使流民归农，有利于加强国家对农民的人身控制，有利于社会稳定。③与租调制(唐朝租庸调制)结合，有利于增加政府赋税收入。 (3)特别提醒：均田制是限制土地兼并的重要手段，但实行后，土地兼并问题依然存在。 【例题?】(2014·广东文综)唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业(国家授予的田地)，违法卖买”的现象。这表明当时(　　) A．井田制瓦解 B．均田制受到破坏 C．分封制恢复 D．“市”突破空间限制 本题考查理解分析能力。唐代出现“口分永业(国家授予的田地)，违法卖买”的现象，唐代国家授予的田地指的是均田制，由此可以看出唐代均田制受到破坏，故B项正确。 B 3．关于汉代儒学 (1)董仲舒的新儒学 主张 背景 ①汉武帝时期，“无为”思想不适应新形势的需要。②土地兼并、边境不宁、王国问题困扰西汉统治，西汉需要一种新的统治思想。③董仲舒对儒学进行了有针对性的改造 ①“春秋大一统”，“罢黜百