9唯物辩证法的实质与核心2017.1.ppt

典型案例分析 1、见微知著； 2、一叶知秋，一燕知春； 3、一滴水可以反映出太阳的光辉； 4.万变不离其宗 5、同病异治，异病同治 6、白马非马 3.闽台两地语言相通、民俗相近，随着“大三通”成为现实,两岸文化交流与互访也越来越多。2011年两岸以妈祖文化、客家文化、闽南文化等为主题开展的一系列文化交流活动,有力地推动了闽台文化的交融，增进了闽台两地民众的情谊。中华文化在台湾根深叶茂，台湾文化也丰富了中华文化内涵。 运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，分析说明中华文化与台湾文化的关系。（6分） 答：①矛盾普遍性和特殊性相互联结。（1分）矛盾的普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性。（2分）中华文化彰显于包括台湾文化在内的各民族文化之中，并通过各具特色的民族文化表现出来。（1分）②特殊性离不开普遍性。（1分）台湾文化有其自身的特点，但与中华文化同根同源，都是中华文化的瑰宝和骄傲。（1分） （2013·安徽卷·38题）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题 ◆初显示范效应 示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到2012年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成，已成为安徽经济发展的“领跑者”。 （1）运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。（8分） 【答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式，总结出具有普遍意义的经验，指导其他地区承接战略战略性新兴产业转移，不断提高我国经济发展水平。 本题考查学生调动和运用知识的能力。审设问可知考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的知识，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系体现为：一是相互联结，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。二是在一定场合下二者相互转化。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理方法论要求我们要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。然后审材料找到此原理的在材料中的具体体现，示范区是指矛盾的特殊性，通过对示范区的成功经验进行总结、概括出具有普遍的共性的经验就是矛盾的普遍性，然后推广全国，指导其他地区的经济发展。 【考点定位】矛盾的普遍性和特殊性。 主要 矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 一个复杂事物 主要矛盾 在事物发展过程中处于支配地位、事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾 其他处于从属地位、对事物发展 不起决定作用的矛盾。 （1）含义： 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 主要矛盾 1、主次矛盾的辩证关系原理及方法论 当前，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此，我国的中心任务是集中力量进行经济建设，但同时，国家也特别关注下岗再就业、精神文明建设、突发事故应急处理等问题。 （2）主要矛盾与次要矛盾的关系： ①二者相互依赖、相互影响 第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾； 抗战后，民族矛盾是主要矛盾，阶级矛盾是次要矛盾。 ②两者在一定条件下可以相互转化 　在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 思考： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ A.主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用，要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子； 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 眉毛胡子一把抓；　 　捡了芝麻，丢了西瓜； 反对不分主次、颠倒主次 (3) 方法论意义: 给第六指动手术 投哪个好？ 多中心即无中心 抓不住中心 B.次要矛盾会影响主要矛盾的解决，主次矛盾在一定条件下相互转化，要求我们学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 比如: “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持” A.主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用，要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 反对只抓重点不顾其他,搞”单打一”要学会“弹钢琴” 主要矛盾和次要矛盾的关系原理